МБДОУ №63 Год.-план-2025-2026

Принято
Педагогическим советом
МБДОУ г. Керчи РК
Протокол №1
«Детский сад №63 «Теремок»
«29» августа 2025г.

Утверждено:
Заведующий МБДОУ
г. Керчи РК
«Детский сад №63 «Теремок»
___________ О. А. Тимошкина
Приказ № 95 -О
От «29» августа 2025г.

ГОДОВОЙ ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
И АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННОЙ РАБОТЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА КЕРЧИ
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«ДЕТСКИЙ САД №63 «ТЕРЕМОК»
НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД

г. Керчь,2025г.
1

Содержание
РАЗДЕЛ 1
Анализ воспитательно-образовательной работы за 2024- 2025 учебный год
МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад № 63 «Теремок»
Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении
1.2.Нормативная база, регламентирующая деятельность МБДОУ
Условия воспитания и обучения в МБДОУ
Анализ образовательной деятельности в МБДОУ в 2024– 2025 учебном
году.
Организация работы по рабочей программе воспитания
Организация работы по образовательным областям
Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики
Сводная таблица реализации ОП ДО по всем возрастам
Реализация годовых задач
Проведение в и участие в мероприятиях различного уровня в 2024/2025 уч.
г.
Дополнительное образование
О роли родителей в достижении результатов образовательной
деятельности.
Организация работы с родителями
Оценка качества кадрового обеспечения
Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
Оценка материально-технической базы
Выполнение требований в части профилактики охраны труда,
травматизма, инфекционных заболеваний
Сотрудничество с социумом
РАЗДЕЛ 2 Цели и задачи работы МБДОУ на 2025-2026уч. год
Цели работы
Задачи на 2025-2026 учебный год
Содержание блоков годового плана ДОУ
Воспитательно – образовательная деятельность
Оздоровительная работа
Календарно-тематический план работы по нравственно-патриотическому
воспитанию с детьми дошкольного возраста
План мероприятий в рамках реализации года защитника Отечества
Сопровождение воспитанников – детей участников СВО
План мероприятий, проводимых в МБДОУ
Работа с детьми по безопасности жизнедеятельности
Работа с детьми по антитеррористической безопасности
Работа с семьями воспитанников
Внедрение Программы просвещения родителей
Организационно - методическая работа
Семинары, консультации, круглые столы, открытые просмотры
Работа с кадрами
Работа в методическом кабинете
Взаимодействие МБДОУ с социумом
Нормативно – правовое обеспечение деятельности МБДОУ
Организационно-управленческая деятельность
Административно- хозяйственная деятельность МБДОУ
Контрольная деятельность МБДОУ. Внешний контроль.

Стр. 3
Стр.3
Стр. 4
Стр. 5
Стр. 6
Стр. 7
Стр. 8
Стр. 12
Стр. 14
Стр. 15
Стр. 17
Стр. 20
Стр. 20
Стр. 25
Стр. 21
Стр. 22
Стр.25
Стр.26
Стр. 29
Стр. 29
Стр. 31
Стр. 31
Стр. 32
Стр. 32
Стр. 32
Стр. 40
Стр. 41
Стр. 44
Стр 46
Стр. 46
Стр. 48
Стр.49
Стр. 51
Стр. 55
Стр. 56
Стр. 60
Стр. 63
Стр. 64
Стр. 65
Стр.67
Стр. 69
Стр. 71
Стр. 72

РАЗДЕЛ 1
Анализ воспитательно-образовательной работы за 2024- 2025 учебный год
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
города Керчи Республики Крым «Детский сад № 63 «Теремок»
1.1. Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении
Полное официальное наименование Образовательного учреждения:
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
города Керчи Республики Крым «Детский сад № 63 «Теремок» (далее – ДОУ).
Сокращенное официальное наименование образовательного учреждения: МБДОУ г. Керчи
РК «Детский сад №63 «Теремок»
Организационно правовая форма – учреждение.
Тип – дошкольное образовательное учреждение.
Юридический и фактический адрес: 298310, Республика Крым, г. Керчь, ул. Орджоникидзе,42
Дошкольное учреждение имеет электронную почту: sadik_teremok-kerch@crimeaedu.ru
Адрес официального сайта детского сада — http:// kerch63.tvoysadik.ru//
Учреждение функционирует с 1949 года.
Образовательное учреждение является юридическим лицом. Владеет на праве оперативного
управления закрепленным за ним имуществом, самостоятельно осуществляет финансовохозяйственную деятельность. Имеет Устав и лицевой счет, открытый в установленном порядке,
печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.
Права юридического лица в части ведения уставной финансово – хозяйственной деятельности
возникают у ДОУ с момента его регистрации.
ИНН 9111009164
КПП 911101001
ОГРН1149102178565
Учредителем МБДОУ г.Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок» является Управление
образования Администрации города Керчи. (далее – Учредитель).
Юридический адрес Учредителя:
298300, Республика Крым, Керчь, улица Кирова, 5
Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым выдана лицензия №0693 от
22.08.2016 г. приложение к лицензии .
Уровень образования – дошкольное образование, дополнительное образование, дополнительное
образование детей и взрослых ( Серия 82 П01 №0000764), сроком – бессрочно.
Организационная структура
Заведующий– Тимошкина Оксана Александровна
Старший воспитатель – Дятко Елена Степановна
Заведующий хозяйством – Черкашена Марина Алексеевна
Органы самоуправления и соуправления
Общее собрание работников ДОУ
Педагогический совет
Совет родителей
Режим деятельности ДОУ: с 07.00 часов до 19.00 часов, длительность - 12 часов.
Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством
Российской Федерации.
Прием детей в МБДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством на
основании заявлений родителей (законных представителей) воспитанников.

Основные задачи МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок» в 2024-2025 учебном
году:
1. Создать условия для формирования у дошкольников основ гражданственности,
патриотических чувств и уважения к прошлому, настоящему и будущему на основе изучения
традиций, художественной литературы, культурного наследия большой и малой Родины.
2. Совершенствовать единое педагогическое пространство семьи и ДОУ по формированию
здорового образа жизни и основ безопасности и жизнедеятельности, расширить комплекс
профилактических и оздоровительных мероприятий и оптимизировать здоровье-сберегающие
технологии во всех направлениях развития и обучения детей.
3. Развивать речевую активность у дошкольников через использование всех компонентов устной
речи в различных формах и видах детской деятельности
1.2.Нормативная база, регламентирующая деятельность МБДОУ
В 2024-2025 учебном году деятельность МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок»
(далее МБДОУ) была направлена на формирование общей культуры, развитие физических,
интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного
возраста.
Коллектив ДОУ реализовывал образовательную программу (далее Программа), которая
разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов:
-Федеральный закон от 29.12.2012 года "273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
-Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 "Об утверждении
федеральной образовательной программы дошкольного образования" (Зарегистрирован 28.12.2022
№ 71847).
-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 N 1155 (ред. от
08.11.2022) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384)
-"Санитарно - эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации
режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи»
- Постановление от 27.10.2020 № 32 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и
норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации
общественного питания населения».
- СанПиН 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной
инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной
инфекции (COVID-19)»;
-СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
- Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373 "Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования"
- Законом «Об образовании в Республике Крым» № 131-ЗРК/2015 (от 06 июля 2015 года) Принят
Государственным Советом Республики Крым 17 июня 2015 года
-Лицензией МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок» на осуществление
образовательной деятельности 0693 от 22.08.2016г. Приказ Минобрнауки РК от
22.08.2016г. №2992
-Уставом МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок»
-Программой воспитания МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад 363 «Теремок»

-Программой развития МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок»
4

Условия воспитания и обучения в МБДОУ
Обеспечение безопасности воспитанников.
Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению
безопасности в детском саду являются:
-пожарная безопасность;
-антитеррористическая безопасность;
-обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований;
-охрана труда.
В дошкольном учреждении разработаны инструкции об организации безопасности
воспитанников во время учебно-воспитательного процесса, регламентирующие:
-обеспечение выполнения требований правовых актов и нормативно-технических документов по
созданию здоровых и безопасных условий учебно-воспитательного процесса;
-организацию и проведение профилактической работы по предупреждению травматизма,
предотвращения несчастных случаев с воспитанниками во время проведения учебновоспитательных мероприятий, дорожно-транспортного травматизма;
-охрану, укрепление здоровья воспитанников, создание оптимального сочетания режимов
обучения и организованного отдыха.
Организация питания.
Питание - один из ключевых факторов, определяющих качество и жизнь ребенка. Для
нормального роста и развития наши воспитанники обеспечены вкусным, сбалансированным 3-х
разовым питанием. Ежедневное меню составляется в соответствии с 10-дневным перспективным
меню. В рацион детей включены: свежие фрукты, овощи, соки, молочные, овощные, рыбные,
мясные блюда, выпечка. Питание организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими
требованиями.
Охрана и укрепление здоровья детей
Вопросы сохранения и укрепления здоровья детей являются приоритетными в МБДОУ. Поэтому
в дошкольном учреждении организованы оздоровительные, профилактические и
противоэпидемические мероприятия, включающие в себя:
- непрерывная образовательная деятельность по физической культуре;
- физкультурные праздники, «Дни здоровья», спортивные досуги;
закаливающие процедуры;
- здоровьесберегающие технологии;
- комплексы дыхательной гимнастики;
- комплексы утренней гимнастики;
- сезонная профилактика ОРВИ и гриппа;
- включение в образовательный процесс физкультминуток, динамических пауз;
- максимальное пребывание детей на свежем воздухе;
- мероприятия по укреплению иммунитета в период обострения гриппа;
- вакцинация детей согласно национальному календарю профилактических прививок. Все дети
привиты по возрасту, своевременно.
С работниками, родителями и детьми регулярно проводится санитарно-просветительная работа.
В группах в родительских уголках представлена информация по формированию здорового образа
жизни, сохранению и укреплению здоровья дошкольников с рекомендациями для родителей об
организации рационального питания, физкультурно-оздоровительной работе в семье, методах
закаливания, профилактике вредных привычек и т.д.
Материально-техническое обеспечение ДОУ - одна из важнейших сторон создания
условий для обеспечения учебно – воспитательного процесса и комфортного пребывания
воспитанников в МБДОУ
При создании предметно-пространственной среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы.
Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием.
5

РППС оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида
деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его
развития и саморазвития, социализации и коррекции.
Во всех возрастных группах созданы достаточные условия для интеллектуального
развития детей. Центры игровой, двигательной, музыкальной, художественно-эстетической,
познавательно-речевой активности, познавательно - исследовательской деятельности пополнены
новыми развивающими и дидактическими играми и игрушками.
Развивающая предметно – пространственная среда групп и музыкально-спортивного зала
соответствует принципу необходимости и достаточности и также способствует обеспечению
разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного
возраста. Оснащение физкультурно-музыкального зала соответствует санитарно-гигиеническим
нормам, площадь зала достаточна для реализации образовательных задач. Оформление зала
осуществлено в соответствии с эстетическими требованиями к данной части предметнообразовательной среды детского сада.
Организация игровой деятельности
Особой формой общественной жизни дошкольников является игра. Для обеспечения
развивающего потенциала игр в ДОУ создана соответствующая предметно – пространственная
среда.
В группах созданы условия для развития игровой деятельности детей: имеются сюжетноролевые игры, дидактические, театрализованные, настольно-печатные, картотеки подвижных
игр. Все игры находятся в доступном для детей месте. Педагоги грамотно направляли развитие
детской игры, организовывали игры с учетом интересов, индивидуальных качеств и физических
возможностей воспитанников. В младших и средних группах педагоги осуществляли ролевое
участие в играх детей с целью введения новых игровых действий, предъявления образцов их
выполнения, привлечения детей к игре, развития их игровых замыслов. В старшей группе
использовали косвенные приемы руководства: советы, подсказки, развития их игровых замыслов.
В режиме дня предусмотрено время для свободной игровой деятельности. Соблюдается баланс
между различными видами игр.
Анализ образовательной деятельности в МБДОУ за 2024 – 2025уч. год.
Содержание образовательного процесса в МБДОУ определяется образовательной
программой МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок».
Выполнение обязательной части образовательной программы дошкольного образования (далее ОП ДО) составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение ОП
ДО (Учебно-методический комплект, обеспечивающий реализацию целей, задач, содержания
ФОП ДО).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, не превышает 40%.
В части формируемой участниками образовательных отношений парциальными программами: «Крымский веночек»». Разработчики: Мухоморина Людмила Гавриловна, Кемилева Эльвина
Фикретовна, Тригуб Любовь Михайловна, Феклистова Елена Владимировна.
Содержание Программы в соответствии с требованиями ФГОС ДО включает три основных
раздела – целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к
формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности в
соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социальнокоммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической.
Организационный раздел Программы описывает условия реализации образовательной
6

деятельности, необходимых для достижения целей ФОП ДО, особенности организации
развивающей предметно-пространственной среды, психолого-педагогические,
кадровые, материально-технические и финансовые условия, особенностей планирования
образовательной деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их
образовательных потребностей. Программа обеспечивает разностороннее развитие личности детей
в возрасте от 3 до 7 лет.
Планирование в МБДОУ № 63 осуществляется в соответствии с «Положением о
планировании». Данное Положение устанавливает систему планирования образовательной
деятельности в МБДОУ № 63 «Теремок», единые требования к форме и содержанию
перспективного икалендарного планирования образовательной деятельности в дошкольном
образовательном учреждении, с целью обеспечения полноты выполнения реализуемой
образовательной программы.
В дошкольном учреждении разработана и реализуется Рабочая программа воспитания.
Рабочая программа воспитания Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок».
Рабочая программа воспитания призвана помочь всем участникам образовательных
отношений реализовать воспитательный потенциал совместной деятельности, помочь
педагогическим работникам МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок» реализовать решение
таких проблем, как:
- формирование общей культуры личности воспитанников;
- развитие у воспитанников социальных, нравственных, эстетических качеств, направленных
на воспитание духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятие правил и
норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
1.3. Организация работы по рабочей программе воспитания
В ДОУ разработана и введена рабочая программа воспитания, разработанная на основе
требований Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания
обучающихся» с учетом Плана мероприятий по реализации Стратегии развития воспитания в
Российской Федерации на период до 2030 года.
Рабочая программа воспитания реализуется в рамках образовательной программы
дошкольного образования МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок». Работа по
воспитанию, формированию и развитию личности воспитанников нашего детского сада
предполагает преемственность по отношению к достижению воспитательных целей начального
общего образования (далее – НОО).
С учетом особенностей социокультурной среды, в которой воспитывается ребенок, в
рабочей программе воспитания отражаются образовательные отношения сотрудничества
образовательной организации (далее – ОО) с семьями дошкольников, также со всеми субъектами
образовательных отношений.
Только при подобном подходе возможно воспитать гражданина и патриота, раскрыть
способности и таланты детей, подготовить их к жизни в высокотехнологичном, конкурентном
обществе.
Для того чтобы эти ценности осваивались ребенком, они должны найти свое отражение в
основных направлениях воспитательной работы ДОО.
Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического направления воспитания.
Ценности человека, семьи, дружбы, сотрудничества лежат в основе социального направления
воспитания.
7

Ценность знания лежит в основе познавательного направления воспитания.
Ценность здоровья лежит в основе физического и оздоровительного направления
воспитания.
Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания.
Ценности культуры и красоты лежат в основе этико-эстетического направления
воспитания. Воспитательные задачи, согласно федеральному государственному
образовательному стандарту дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), реализуются в
рамках образовательных областей – социально-коммуникативного, познавательного, речевого,
художественно-эстетического и физического развития. Реализация Программы воспитания
предполагает социальное партнерство.
1.4.Организация работы по образовательным областям
Социально – коммуникативное развитие.
Педагоги в работе используют современный учебный материал.
В процессе игровой деятельности у детей развивали миролюбивое отношение к себе и к
другим людям, формировали умение взаимодействовать со сверстниками, воспитывали
эмоционально – бережное отношение к окружающему миру, проявляя социальную чуткость.
Педагоги заботились об эмоциональном благополучии воспитанников, большое внимание
уделяли их коммуникативным способностям и освоению основ нравственного поведения.
Так же воспитатели формировали необходимые умения и навыки в разных видах труда,
положительное отношение к труду: через труд в природе, самообслуживание, ручной труд, им
прививали чувство благодарности за труд родителей.
Педагоги тщательно отбирают материал для НОД, бесед в режимные моменты, обращают
особое внимание на поведение детей в свободной деятельности.
Формирование основ безопасности в течение года осуществлялось на основе парциальной
программы Л. Л. Тимофеевой «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет».
В течение учебного года ежемесячно проводятся «Дни безопасности». В ДОУ проводились
мероприятия, включенные в план по соблюдению правил пожарной безопасности, по
профилактике детского дорожно – транспортного травматизма.
Задачу по формированию у дошкольников представлений о безопасном поведении в
быту, о правилах безопасности дорожного движения воспитатели решают с помощью
организации развивающей среды: в группах имеются уголки по ПДД, атрибуты к сюжетноролевым играм (дорожные знаки, машины, светофоры), настольные игры; проведение НОД,
развлечений, экскурсий, обыгрывание опасных ситуаций. Дети с младшего возраста знакомятся с
правилами безопасности. Тема предупреждения ДТП, пожарной безопасности обязательно
поднимается на родительских собраниях, даются консультации.
Нравственное воспитание.
В ДОУ создана развивающая среда: в каждой возрастной группе были оформлены уголки
по нравственному воспитанию «Россия – Родина моя!», «Мой город - Керчь», имеются наборы
открыток, дидактический материал, наборы элементов декоративно- прикладного искусства.
Формирование нравственно-патриотических чувств у детей решаются во всех видах
деятельности интегрировано: на занятиях по ознакомлению с окружающим, музыкальных,
физкультурных, в игровой деятельности, в быту, в труде. Предусмотрены различные формы
работы с детьми, родителями и педагогами. По данному направлению проводились следующие
8

мероприятия: консультации, досуги, тематические занятия, экскурсии и целевые прогулки,
выставки рисунков, праздники и развлечения, спортивные соревнования, чтение художественной
литературы.
Не менее важным условием нравственно – патриотического воспитания детей является
тесная взаимосвязь с родителями. Родители посещают вместе с детьми музеи, выставки,
участвуют в акциях.
Трудовое воспитание
Немаловажную роль в духовно – нравственном воспитании детей дошкольного возраста
играет трудовое воспитание. В группах оформлены уголки природы, имеется оборудование и
инвентарь для организации труда дошкольников: наборы инструментов для работы в уголке
природы, лейки, совочки; фартуки для дежурства по столовой и фартуки для трудовой
деятельности, тряпочки для вытирания пыли с растений. Оформлены интересные по содержанию
уголки дежурств и уголки природы. Учитываются возрастные и индивидуальные особенности
детей.
Воспитатели используют следующие формы организации труда: поручения (индивидуальные и
совместные), дежурства (индивидуальные и совместные), коллективный труд.
В течение года педагоги планировали все виды детского труда: самообслуживание,
хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд. Дети получали информацию о
различных профессиях людей, о ее положительных сторонах, о значимости результата труда
человека. Они планировали наблюдения за трудовой деятельностью взрослых, экскурсии,
беседы, дидактические игры, в соответствии с учетом возраста и подготовленности детей. В
течение года дети изготавливали поделки из природного материала с воспитателями и
родителями, организовывали выставки.
Речевое развитие
Педагоги МБДОУ создают все условия для речевого развития детей. Во всех возрастных
группах имеются уголки по развитию речи, где имеется иллюстрационный материал,
дидактические игры, картотеки потешек, загадок, скороговорок. Все материалы хранятся в
доступном месте для детей. В группах имеются книжные уголки, где представлены сказки,
рассказы и т.д.
Дошкольники проявляют интерес к книгам, любят их самостоятельно рассматривать,
приносят из дома любимые литературные произведения, с увлечением пересказывают любимые
книги.
Развитие речи детей осуществлялось педагогами в разных видах деятельности: по
ознакомлению с окружающей действительностью, художественной литературой, в игре, на всех
занятиях, в повседневной жизни, труде, в общении с родителями.
С целью реализации задач по развитию речи в группах накоплено много игрового
материала, театров, атрибутов для организации театрализованных игр. В занятия включены
упражнения на развитие артикуляционного аппарата, интонационной выразительности речи,
дыхания, пальчиковая гимнастика, упражнения на развитие диалоговой речи.
В свободное от занятий время педагоги индивидуально занимались с детьми, развивая
ту сторону речевого развития, которая вызывала у ребенка затруднения. В быту, в
самостоятельных играх педагоги помогали детям по средствам речи взаимодействовать и
налаживать контакты друг с другом.
Познавательное развитие
В группах создана развивающая предметно-пространственная среда, направленная на
9

развитие познавательных интересов детей, любознательности. Центры развития включают в себя
демонстрационный материал, настольные игры, книги, уголки экспериментальной деятельности,
атрибуты для сюжетно - ролевых игр.
Педагоги через различные формы деятельности с воспитанниками формируют целостное
представление об окружающем мире, первичные представления о малой Родине Республике
Крым, о ценностях русского народа, национальных традициях и праздниках; обогащают
чувственный опыт детей, способствуют сенсорному развитию и формированию элементарных
математических представлений; знакомят с миром природы.
В ДОУ велась целенаправленная работа по экологическому воспитанию дошкольников.
В каждой возрастной группе имеются дидактические игры, календари наблюдений за погодой,
экспериментальные уголки, наборы для экспериментального уголка (микроскопы, колбы,
пробирки, емкости) и т.д.
Формы организации детей: занятия, экскурсии, целевые прогулки,
экспериментирование, наблюдения. Реализация программных задач осуществлялась в
совместной деятельности детей с воспитателем и самостоятельной. По итогам выполнения
программы у детей сформированы обобщенные представления о природе:
- дети владеют первоначальными обобщенными представлениями о живой природе,
самостоятельно выделяют ряд существенных признаков живого у отдельных объектов и групп;
- дети проявляют элементарную любознательность: задают разнообразные поисковые вопросы и
умеют отвечать на них; самостоятельно устанавливают причинно-следственные связи, делают
элементарные умозаключения;
- достаточно уверенно ориентируются в правилах поведения в природе, стараются их
придерживаться;
- мотивом бережного отношения к объектам живой природы выступает понимание ценности
жизни, стремление к совершению добрых поступков.
Конструктивная деятельность
Основными задачами обучения в течение года были: развитие у детей элементов
конструкторской деятельности и творчества. Для развития конструктивной деятельности в
детском саду созданы все условия. В группах имеются конструкторы разных видов,
строительный материал, бумага, бросовые и природные материалы, которые находятся в
доступном и удобном для детей месте.
Педагоги знакомили детей в соответствии с их возрастными возможностями со свойствами
деталей и способами соединения в разных конструкциях, формировали практические навыки
конструирования из бумаги и природного материала. Дети в группах обеспечены местом,
временем и материалом для самостоятельной игры, они достаточно времени играли с
конструкторами, кроме того, они использовали конструктор в сюжетно-ролевой игре используя
собранные конструкции, как предметы-заместители.
Художественно-эстетическое развитие
Основными задачами образовательной области являются формирование интереса к
эстетической стороне окружающей действительности, развитие эстетических чувств детей,
художественного восприятия, развитие детского художественного творчества, восприятие
музыки, художественной литературы.
Педагоги нашего дошкольного учреждения использовали в своей работе, с детьми
старшего дошкольного возраста, по изобразительной деятельности программу И.А. Лыковой
«Цветные ладошки». Разработаны конспекты занятий, которые явились большими помощниками
10

воспитателям групп в развитии у детей художественно творческих способностей.
Реализация образовательной области во время непрерывной образовательной
деятельности, самостоятельной деятельности и в режимных моментах является основой для
художественно-эстетического развития дошкольника. Кроме этого на воспитание
художественного вкуса и восприятия оказывает влияние множество факторов.
В первую очередь, окружающая среда: оформление группы, подбор игрушек, качество
дидактического материала, иллюстраций, использование музыкального оформления во время
НОД и в течение дня.
Влияние музыки в развитии творческого начала очень велико. Музыка способна побуждать к
нравственно-эстетическим переживаниям. В ДОУ проводятся музыкальные занятия,
тематические музыкальные досуги, развлечения и театрализованные представления, праздники и
утренники. Музыкальный зал оснащён необходимым оборудованием: музыкальный центр,
пианино, детские и взрослые театральные костюмы, атрибуты для игр.
С целью художественно-эстетического развития детей педагоги МБДОУ вели с
воспитанниками деятельность по интересам по следующим направлениям:
1.Художественная деятельность в народном творчестве «Магазин игрушек»
Программа работы клуба по интересам для детей 3-6 лет
Разработали: Воспитатель Андреева И. Б., Чичерова Н. Н.
2.Театрализованная деятельность для детей 5-7 лет. Развитие
познавательной активности детей, развитие координации, ритмики,
общей и артикуляционной моторики.
Театральная студия Теремок» Музыкальный руководитель
Белолицкая Л. В.
3.Развитие внимания, памяти, мышления, художественного восприятия, пространственной
ориентации, сенсомоторной координации детей. Программа работы клуба по интересам
«Пластелинография» Воспитатели: Певнева Е. В., Осадчая Н. А.
4.Приобщение детей к художественному и ручному труду и развитиетворческих способностей
детей.
Программа работы клуба по интересам «Умелые ручки» для детей 3-6 лет
Разработали: воспитатель Сиротина Е.Н., Бочкова А. Р
5. Формирование нравственно-волевых качеств: целеустремленности, сосредоточенности,
настойчивости, Развитие пространственных отношений, речевого сопровождения. Развитие
творчества. Клуб по интересам «Юный эколог»
Программа разработана воспитателем Ларионовой Л. Г.,
Руководители клубов по интересам организуют для воспитанников мастер- классы по
направлениям своих развивающих программ.
По итогам работы по реализации дополнительной программы подведены итоги: все
задачи выполнены на высоком уровне.
Работы детей были представлены на выставках в дошкольных группах,отправлены на конкурсы,
организованные Управлением образования Администрации города Керчи.
Физическое развитие
Большое внимание уделяется физическому развитию и здоровью детей. В течение года
решались здоровьесберегающие задачи через соблюдение санитарно- гигиенических норм и
требований СанПин в организации воспитательно-образовательного процесса.
Состояние помещений детского сада соответствует гигиеническим требованиям,
11

поддерживается в норме световой, воздушный, питьевой режимы.
В детском саду создана безопасная, комфортная развивающая среда. Для полноценного
развития физического здоровья детей, реализации потребности в движении, в ДОУ созданы
следующие условия: физкультурные уголки во всех группах (мешочки разного веса, кегли, мячи,
оборудование для проведения закаливания и др.); спортивная площадка на улице (лесенки,
оборудование для перешагивания, подлезания).
Пропаганда здорового образа жизни, проведение спортивно-оздоровительных и
музыкально-ритмических мероприятий, создание благоприятного климата в ДОУ, активное
применение в воспитательно-образовательном процессе здоровьесберегающих технологий
привело к положительным результатам. Необходимо продолжать использовать в своей работе
нетрадиционные элементы закаливания, продолжать поиск новых эффективных форм
взаимодействия с родителями по вопросам укрепления здоровья детей и снижению
заболеваемости, воспитания потребности в здоровом образе жизни.
Организация игровой деятельности
Особой формой общественной жизни дошкольников является игра. Для обеспечения
развивающего потенциала игр в ДОУ создана соответствующая развивающая предметно –
пространственная среда.
В группах созданы условия для развития игровой деятельности детей: имеются сюжетноролевые игры, дидактические, театрализованные, настольно-печатные, картотеки подвижных
игр. Все игры находятся в доступном для детей месте.
Педагоги грамотно направляли развитие детской игры, организовывали игры с учетом
интересов, индивидуальных качеств и физических возможностей воспитанников. В младших и
средних группах педагоги осуществляли ролевое участие в играх детей с целью введения новых
игровых действий, предъявления образцов их выполнения, привлечения детей к игре, развития
их игровых замыслов. В старшей и подготовительной группе использовали косвенные приемы
руководства: советы, подсказки, развития их игровых замыслов. В режиме дня предусмотрено
время для свободной игровой деятельности. Соблюдается баланс между различными видами игр.
С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения по соблюдению правил безопасности
на дорогах.
1.5. Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики
В МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок» утверждено Положение о внутренней

системе оценки качества образования. Мониторинг качества образовательной деятельности в
2024 - 2025 уч. году показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.
В МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок» мониторинг качества
образовательной деятельности проводится во всех возрастных группах 2 раза в год: в начале и в
конце учебного года (октябрь , май).
Такая периодичность обеспечивает возможность оценки динамики достижений детей,
сбалансированность методов, не приводит к переутомлению воспитанников и не нарушает ход
образовательного процесса.
На основании полученных результатов в начале учебного года педагоги проектируют
образовательную деятельность с детьми каждой возрастной группы, а также планируют
индивидуальную работу по образовательным областям с теми детьми, которые требуют особой
педагогической поддержки. Педагоги выделяют те особенности, которые требуют корректировку
планирования работы, которые вносят в свою рабочую программу.
12

Результаты контроля отражаются в тематических справках, отчетах воспитателей и
специалистов на педсоветах.
Таким образом, определяется основа для конструирования образовательного процесса на
новый учебный год, а также для организации методической работы с педагогами.
Формы проведения педагогической диагностики:
- наблюдение за ребенком;
- беседы;
- анализ продуктов деятельности;
- проблемные ситуации.
В условиях отсутствия в штате педагогов МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63
«Теремок» педагога – психолога, учителя – логопеда, диагностика была проведена
воспитателями подготовительной группы Сиротиной Е. Н., Бочковой А. Р.., старшим
воспитателем Дятко Е.С.
Цели диагностики:
-определение уровня актуального развития детей 6-7 лет;
-анализ психологической готовности детей к школе;
-наблюдение динамики развития психических процессов детей 6-7 лет.
Контингент: дети 6-7 лет подготовительной к школе группы.
Количество обследуемых детей: 18 человек
Дата проведения диагностики: май 2025 г.
Отчёт о проведении итоговой диагностики выпускников дошкольного образовательного
учреждения 2024- 2025 учебный год
Наименование
учреждения

Кол-во
воспитанников,
участвовавших в
диагностике

Высокий
уровень
(26-20
б.),
чел./%

МБДОУ г.
Керчи РК
«Детский сад
№63 «Теремок»

7 / 39%

Выше
среднего
уровень
(19-13
б.),
чел./%
5 / 28%

Средний
уровень
(12-6 б.),
чел./%

Низкий
уровень
(меньше
6 б.),
чел./%

Ф.И.О.
воспитателя

4 / 22%

2 /11%

Андреева И.
Б.
Чичерова Н.
Н.

Сводная таблица реализации ОП ДО по всем возрастам
Младшая группа
Образовательная область
Речевое развитие

Высокий
32%

Средний
59%

Низкий
9%

Всего:
100% (22 ребенка)

Познавательное развитие
Социально коммуникативное
Художественно –
эстетическое развитие
Физическое развитие
Уровень усвоения ОП

32%
27%

59%
64%

9%
9%

100% (22 ребенка)
100% (22 ребенка)

23%

68%

100% (22 ребенка)

27%
28%

64%
63%

9%
9%

100% (22 ребенка)
100%

Средняя группа
Образовательная область
Речевое развитие

Высокий
20%

Средний
69%

Низкий
11 %

Всего:
100% (25 детей)

29%
32%

61%
56%

10%
11%

100% (25детей)
100% (25дет)

36%

55%

100% (25 детей)

33%
30%

58%
60%

9%
10%

100% (25 детей)
100%(25 детей)

Старшая группа
Образовательная область

Высокий

Средний

Низкий

Всего:

Речевое развитие

72%

22%

100% (25 детей)

Познавательное развитие
Социально коммуникативное
Художественно –
эстетическое развитие
Физическое развитие
Уровень освоения ОП

85%
78%

9%
16%

6%
6%

100% (25детей)
100% (25детей)

94%

100% (25 детей)

94%
85%

0%
9%

6%
6%

100% (25 детей)
100%(25 детей)

Музыкальная деятельность
(муз. руководитель Белолицкая Л. В.)
Младшая группа
Начало года:
Конец года:
Адаптация
76%
Старшая группа
Начало года: Конец года:
80%
89%

Средняя группа
Начало года: Конец года:
77%
80%
Подготовительная группа
Начало года:
Конец года:
90%
97%

2. Реализации годовых задач
Показатели
Годовые задачи на 2024 –
2025 уч.г.
1. Создать условия для
формирования у
дошкольников основ
гражданственности,
патриотических чувств и
уважения к прошлому,
настоящему и будущему
на основе изучения
традиций,
художественной
литературы, культурного
наследия большой и
малой Родины.

Наименование мероприятий,
запланированных на реализацию данной
задачи или данного показателя

Дата проведения
запланированных
мероприятий

1.Педагогический совет Тема:
«Современные подходы организации
работы по нравственно-патриотическому
воспитанию детей дошкольного возраста в
условиях ФГОС ДО».
1. 1. Тематический контроль
«Система работы МБДОУ по
формированию нравственнопатриотических качеств у дошкольников
при реализации ФГОС ДО».
2.Реализация Календарно-тематического
плана работы по нравственнопатриотическому воспитанию
с детьми дошкольного возраста (Годовой
план на 2024 -2025 уч. год)
3.Реализация плана мероприятий в рамках
реализации Года защитника Отечества
(Годовой план 2024-2025 уч. г.)
4.Огранизация тематических выставок
поделок, детских рисунков к историческим и
праздничным памятным датам
5.Проведение праздничных утренников ко
Дню защитника Отечества, Дню Победы 9
мая, Дню освобождения города - героя
Керчи 11 апреля 1944г.
6. Организована работа по еженедельному
подъему / спуску Государственного флага
Российской Федерации

27.03.2025г.

В течение 2024 20025 уч. года

В течение 2024 20025 уч. года
В течение 2024 20025 уч. года
21.02.2025г.
11.04.2025г.
08.05.2025г.
Еженедельно
15

2. Совершенствовать
единое педагогическое
пространство семьи и
ДОУ по формированию
здорового образа жизни и
основ безопасности и
жизнедеятельности,
расширить комплекс
профилактических и
оздоровительных
мероприятий и
оптимизировать здоровьесберегающие технологии
во всех направлениях
развития и обучения
детей.
3. Развивать речевую
активность у
дошкольников через
использование всех
компонентов устной речи
в различных формах и
видах детской
деятельности

1.Мероприятия по формированию
здорового образа жизни (ЗОЖ)
-Ежедневные утренние зарядки и гимнастика
после сна -Тематические недели здоровья
-Беседы и занятия о гигиене, профилактике
болезней, здоровом образе жизни
-Спортивные праздники и
развлечения ("День здоровья", "Веселые
старты", "Папа, мама, я – спортивная семья").
- Практические занятия («Огород на
окошке»).

В течение уч.

1.Педагогический совет Тема: Развитие
речевой активности у дошкольников через
использование всех компонентов устной речи
в различных формах и видах детской
деятельности
Тематический контроль «Эффективность
воспитательно-образовательной работы в
ДОУ по развитию речи и речевого общения
детей». (Годовой план работы на 2024-2025
уч. г. )
Мероприятия:
Дидактические игры ("Подбери слово",
"Назови ласково", "Какой звук потерялся?").
Артикуляционная гимнастика (ежедневные
упражнения для развития фонематического
слуха).
Чтение сказок и стихов с обсуждением героев
и сюжета.
Прогулки с описанием природы (развитие
связной речи).
Театрализация
Составление рассказов по картинкам (серии
сюжетных изображений).
Игры на словообразование ("Чей хвост?",
"Назови профессию").
Сочинение сказок (метод "Волшебные
картинки").
Экспериментирование со
словами (рифмовки, загадки).
Проект "Моя любимая книга" (презентация
детских рассказов).
Инсценировки (разыгрывание диалогов из

17.12.2024 г

11.12.2024г.-по
16.12.2024г.

В течение 20242025 уч.года

сказок).
Речевые минутки (ежедневные короткие
упражнения).
Пальчиковые игры (связь мелкой моторики и
речи).
Логоритмика (движение + речь + музыка).
Взаимодействие с родителями (мастерклассы, консультации).
2.1. Проведение и участие в мероприятиях различного уровня в 2024/2025 уч. г.:
№

Критерии

Проведение
учреждением
городского семинара
Проведение
учреждением
городских
мероприятий, в том
числе, и городских
методических
объединений
(перечислить)

Объект тематической
проверки по плану
Управления
образования
Участие и
результативность
педагогов и
воспитанников в
городских конкурсах,
фестивалях (указать,
в каких)

Название
мероприятия

Дата проведения

Дополнительн
ая
информация
(место
проведения)

Выступления педагогов
ДОУ в городских
методических
объединениях старших
групп
Руководитель
методического
объединения старших
групп воспитатель
МБДОУ №63
«Теремок»
Осадчая Н. А.

По плану проведения
городских
методических
объединений

МБУ ДПО г.
Керчи РК
"Информацион
нометодический
центр"

(место
проведения)

Смотр – конкурс
«Лучшее проведение
конкурса
профессионального
мастерства
«Воспитатель года» в
ДОУ
Городские спортивные
соревнования «Весёлые

Октябрь 2024г.

Приказ УО
подтверждение
участия

Ноябрь 2024г.

Приказ УО
подтверждение
17

старты» среди детей
6(7) - летнего возраст
1. Городской фестиваль
Апрель 2025г.
детского творчества
воспитанников ДОУ
2. «А песни тоже
воевали»
Городской фестиваль
Май 2025г.
детского творчества
воспитанников ДОУ
«Веселые нотки»
Участие и
1.
Муниципальный этап
2.
Февраль 2025г.
Всероссийского
результативность
конкурса экологических
педагогов и
рисунков в 2025г.
воспитанников в
республиканских или
федеральных
конкурсах,
фестивалях (указать,
в каких)

участия

Участие

5.
6.
7.
8.

Муниципальный этап
9.
Всероссийского
конкурса тематических
поделок «Полицейский
дядя Степа»

Май 2025г.

10.

Муниципальный этап
11. к Май 2025г.
онкурса дошкольных
образовательных
учреждений Республики
Крым « Школа здоровья
для маленьких
Крымчан» в 2025г.
Муниципальный этап
Октябрь 2024г.
республиканского
природоохранного
конкурса «Чистый

12.
13.

Приказ УО №54
от 13.02.2025г.
Дети:
Победитель в
номинации «Я –
волонтер»
Призер в
номинации
«Мир воды»
Призер в
номинации
«Зеленое
будущее
планеты»
Воспитатели:
Осадчая Н. А.
Певнева Е. В.
Чичерова Н. А.
Ребенок
победитель 1
место- 7 лет;
Воспитатель
Чичерова Н.Н.
Участие
Грамота УО

Участник 6 лет
Педагог
Самонова Т. Г.
18

Крым»
14.
Муниципальн
ый этап респу
бликанского
конкурса
детского
творчества
безопасности
дорожного
движения
среди
обучающихся
образователь
ных
учреждений
города Керчи
«Дорога глазами детей
- 2024»
Муниципальный этап
конкурса детского
рисунка «Охрана труда
глазами детей»

Представление опыта
работы педагогов на
городском,
республиканском или
федеральном уровне

Сентябрь 2024г.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Сентябрь 2024г. 21.

Муниципальный этап
Октябрь 2024г.
выставки –
конкурса декоративноприкладного
творчества и
изобразительного
искусства «Знай и люби
свой край» в 2024 году
Муниципальный этап
Февраль 2025г.
Всероссийского
конкурса игрушек –
кормушек «Эколята –
друзья пернатых» в
2025г.
Муниципальный
Декабрь 2024г
этап Всероссийского
профессионального
конкурса «Воспитатель
года России» в 2025
году.

22.
23.
24.
25.

26.
27.

Участники:
Дети 6 -7
летнего
возраста
- 4 чел.;
Педагоги:
Чичерова Н. Н.
Осадчая Н. А.
Сиротина Е. Н.
Самонова Т. Г.

Участник – 6
лет, Грамота
УО;
Воспитатель
Певнева Е. В.
Участник – 7
лет;
Воспитатель
Чичерова Н. Н.

Участник – 5
лет;
Воспитатель
Самонова Т. Г.

Муниципальны
й
Сертификат
участника
Самонова Т. Г.

Выступления педагогов
ДОУ в городских
методических
объединениях старших
и средних групп
(Самонова Т. Г.,
Певнева Е. В.
Чичерова Н. Н.)
музыкальных
руководителей
Белолицкая Л. В.,

В течение 2024- 2025
уч. г. по плану
методических
объединений

Сертификаты
участника

3. Дополнительное образование
С целью реализации дополнительного образования воспитанники МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад №63 «Теремок» зарегистрированы в программе Навигатор дополнительного
образования Республики Крым.
Платные дополнительные образовательные услуги в 2024 – 2025 уч. году.
С целью дополнительного образования воспитанников МБДОУ г. КерчиРК «Детский
сад №63 «Теремок» организована платная образовательная деятельность.
Функционирует на платной основе: Хореографический кружок «Танцующие
звездочки».
По итогам анкетирования родителей выявилось, что родители, дети которых
посещают платные кружки, хотели бы, чтобы и в дальнейшем в детском саду в
следующем учебном году была организована работа по реализации платных
образовательных услуг.
Вывод:
Дополнительное образование способствует улучшению общего уровня развития детей
дошкольноговозраста.
Родители детей, посещавших кружок «Танцующие звездочки» отметили, что дети с
нетерпением ждут этих занятий, в этот день у детей наблюдается позитивный подъём.
3.1. О роли родителей (законных представителей) в достижении результатов
образовательной деятельности
Для качественной организации родителями привычного режима для детей специалистами
детского сада систематически проводились консультации, оказывалась методическая
помощь и по возможности техническая. Это свидетельствует о достаточной
вовлеченности и понимании родителями ответственности за качество образования своих
детей.
В мае 2025 года было проведено анкетирование родителей по теме «Удовлетворенность
родителей работой ДОУ и оценка качества образования». Родители приняли участие в
опросе, оценив по пятибалльной шкале качества работы детского сада в целом, выбрав
один из вариантов ( « 5»-отлично, «4»-хорошо, «3»удовлетворительно, «2»неудовлетворительно.).
20

Опрос показал, что 97% от числа респондентов удовлетворены качеством работы МБДОУ
№63 «Теремок». Такой процент указывает на то что, родители готовы на взаимодействие
и сотрудничество и остаются не равнодушными к жизнедеятельности ДОУ.
В целом по детскому саду
Результаты анализа опроса родителей (законных представителей) свидетельствуют о
достаточном уровне удовлетворенности качеством образовательной деятельности.
Вывод: В дошкольном учреждении, проводимая педагогическим коллективом
образовательная деятельность с дошкольниками, обеспечивает получение
воспитанниками дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Образовательная деятельность во всех возрастных группах обеспечивает разностороннее
развитие детей дошкольного возраста с учётом их возрастных и индивидуальных
особенностей, сформированность предпосылок к учебной деятельности на этапе
завершения уровня дошкольного образования для успешного освоения дошкольниками
образовательных программ начального общего образования.
4. Организация работы с родителями
Задачи и конкретное содержание плана работы с родителями тесно связано с
планом
образовательно-воспитательной работы детского сада и строится по трем основным
этапам деятельности:
1. Изучение семей воспитанников;
2. Проведение работы по повышению правовой и психолого-педагогической культуры
родителей;
3. Создание условий для формирования доверительных отношений родителей с
педагогическим коллективом детского сада в процессе повседневного общения и
специально организованных мероприятий (праздников, консультаций, выставок детского
рисунка, совместного просмотра театрализованной деятельности).
Педагоги нашего детского сада постоянно информировали родителей о
содержании, формах и методах работы с детьми, стремились включать родителей в
процесс общественного образования их детей путем организации игровых семейных
конкурсов, семейных альбомов, газет и т.д.
Оформленная наглядная информация для родителей отвечала общим требованиям,
предъявляемым оформлению учреждения. Информация размещалась на сайте ДОУ и при
помощи мгновенного обмена текстовыми сообщениями для мобильных и иных платформ
с поддержкой голосовой и видеосвязи при помощи платформы ВКонтакте «Сферум»
Вся работа детского сада строилась на:
4. Установлении партнерских отношений с семьей каждого воспитанника;
5. Объединении усилий для развития и воспитания детей;
6. Создании атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
7. Активизации и обогащении воспитательных умений родителей;
В течение года родители имели возможность быть не только наблюдателями, но и
активными участниками жизни группы: это присутствие родителей на праздниках,
21

родительских собраниях (групповых и общесадовых).
По случаям выявления неблагополучия в семьях воспитанников проводилась работа по
плану взаимодействия с семьями группы риска. Проводятся индивидуальные беседы,
посещения детей на дому с целью ознакомления с условиями
проживания детей, выявлением причин их длительного непосещения детского сада.
Групповые собрания проводились 4 раза в год. В детском саду использовались
эффективные формы работы с родителями: в каждой группе были организованы выставки
творческих работ детей и совместных с родителями работ.
В соответствии с пунктом 3 статьи 64 Федерального закона от 29.12.2012 года
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в целях оказания
методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной
помощи родителям (законным представителям) детей дошкольного возраста
посещающих и не посещающих МБДОУ № 63 «Теремок» в 2024-2025 уч. году
была продолжена работа Консультационного центра.
Вывод: В МБДОУ №63 созданы условия для максимального
удовлетворения запросов родителей детей дошкольного возраста по их
воспитанию и обучению. Родители получают информацию о целях и задачах
учреждения, имеют возможность обсуждать различные вопросы пребывания
ребенка в учреждении, участвовать в жизнедеятельности детского сада и его
управлении.
Взаимодействие с родителями коллектив МБДОУ строится на принципах
сотрудничества, в тесной взаимосвязи воспитателей и родителей (законных
представителей). При этом МБДОУ решает приоритетные задачи повышения
педагогической культуры родителей и приобщения их к участию в жизни детского
сада.
5.Оценка качества кадрового обеспечения.
Дошкольное образовательное учреждение полностью укомплектовано
педагогическими кадрами, коллектив объединён едиными целями и задачами и имеет
благоприятный психологический климат.
Администрацией учреждения целенаправленно ведется работа, направленная на
повышение профессиональных компетентностей педагогических работников в
соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Все педагогические работники дошкольного образовательного учреждения соответствуют
требованиям профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в
сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования)
(воспитатель, учитель)»,
Педагогический коллектив состоит из:
Старший воспитатель
Воспитатели
Музыкальный руководитель,
физинструктор

1
8
1
0,5
22

На сегодняшний день в МБДОУ работает профессиональный и образованный
педагогический коллектив, обладающий высоким культурным и профессиональным
уровнем.
Педагоги уверены в себе, мотивированы на получение качественного результата в
воспитании и обучении воспитанников, обладают адекватнойоценкой своей
педагогической деятельности.
Однако, дошкольное учреждение испытывает необходимость в развитии
психологической службы.
Педагогические кадры:
-по уровню образования:
Всего
Среднее
Высшее педагогическое
педагогическое
10

7
-по педагогическому стажу работы:

Всего

До 2-х
лет

От2до 5

Всего
10

1 категория
4

От 5 до
10

От 10 до
15

1
2
1
-по квалификационным категориям:

От15 до
20

Свыше
20

Высшая категория
6

Аттестация педагогов.
В соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г №273- ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», во исполнение Порядка проведения аттестации
педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 07.04.14 г. №276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации
педагогических работников 44 организаций, осуществляющих образовательную
деятельность» в 2024 – 2025 уч. году аттестацию прошли 4 педагога МБДОУ.
-воспитатель Певнева Е. В. - высшая квалификационная категория
- старший воспитатель Дятко Е. С. –высшая квалификационная категория
- музыкальный руководитель Белолицкая Л. В. - высшая квалификационная категория
- воспитатель Самонова Т. Г. – первая квалификационная категория
Своевременность прохождения курсов повышения квалификации педагогов и
руководителя:
План курсовой подготовки выполнен в 2024 -2025 учебном году на 100%.
Педагоги повысили свою квалификацию на курсах повышения квалификации в КРИППО,
согласно графику.
Также педагоги МБДОУ повышали свою квалификацию, принимая участие в городских
методических объединениях воспитателей г. Керчи.
23

Обеспеченность ДОО учебно-вспомогательным персоналом
(помощниками воспитателей) (доля в % от количества по штатным расписаниям ДОО).
Вспомогательный персонал
Из них: помощники воспитателя

16 (100%)
4 (100%)

Вывод: МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок» полностью укомплектован
педагогическими кадрами и учебно – вспомогательным персоналом, коллектив объединён
едиными целями и задачами и имеет благоприятный психологический климат.
Администрацией учреждения целенаправленно ведется работа, направленная на
повышение профессиональных компетентностей педагогических работников в
соответствии с требованиями ФГОС ДО. Все педагогические работники дошкольного
образовательного учреждения соответствуют требованиям профессионального стандарта
«Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», аттестация
проводится в установленные сроки в соответствии с утвержденным перспективным
планом.
Участие педагогов в конкурсах внутри МБДОУ.
Уровень участия
Уровень
дошкольного
образовательного
учреждения

Название
«Готовность групп к
новому
учебному
году»

Степень участия
1 место: группа №2
Ларионова Л. Г.
нечаева
2 место: группа №4
Воспитатели Бочкова А. Р. Сиротина Е. В.
3место: группа №1
Воспитатели Андреева И. Б., Чичерова Н.
Н.

«Лучшая организация 1 место: группа №4
прогулки»
Воспитатели
Бочкова А. Р.,Сиротина Е. В.
2место: группа №1
Воспитатель Ларионова Л. Г.
3 место Группа №2
Воспитатели Чичерова Н. Н., Андреева И.
Б.
3.Лучшее новогоднее
оформление группы
1место Группа №2
«Новогодний
Воспитатели Чичерова Н. Н.,Андреева И.
калейдоскоп»
Б.
2 место: группа №4
Воспитатели Бочкова А. Р.,Сиротина Е. В.
3 место: группа №3
Воспитатели Певнева Е. В.Осадчая Н. А.

Вывод: В МБДОУ созданы необходимые условия для профессионального роста
педагогов.
Создан план повышения квалификации и аттестации педагогическихкадров.
В течение учебного года педагоги МБДОУ постоянно повышали свой
профессиональный уровень через самообразование, взаимопосещения, участие в
педагогических часах, педагогических советах,семинарах –практикумах, в конкурсах
различного уровня.
6. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным
областям ООП ДО, детской художественной литературой, периодическими изданиями,
а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.
В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных
для
планирования
воспитательно-образовательной
работы
в соответствии с обязательной частью ООП ДО.
В 2024- 2025 уч. году детский сад пополнил учебно-методический комплект в
соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО. Приобрели наглядно-дидактические пособия:
− серия «Мир в картинках», «Рассказы по картинкам», «Моя Родина – Россия» «Сказка в
русской живописи», «Грамматика в картинках», «Искусство детям», «Городецкая
роспись», «Хохломская роспись»,
- Картотеки: «Картотека предметных картинок» (2 части), «Картотека портретов
композиторов», «Картотека портретов художников», «Картотека портретов детских
писателей» (2 части).
− картины для рассматривания, плакаты;
− комплексы для оформления родительских уголков;
С целью реализации регионального компонента были приобретены такие издания:

№
п/п
1
2
3
4
5

Наименование издания
« Азбука Юного Крымчанина» Огурцова Л.В.
«Играем вместе» Мухоморина Л.Г. по программе « Крымский веночек»
Методические рекомендации к региональной парциальной программе по
гражданско-патриотическому воспитанию.
Национальные костюмы народов Крыма
Региональная парциальная программа по гражданско-патриотическому
воспитанию детей дошкольного возраста в Республике Крым
«Крымский веночек»
Путешествие по Крыму ДОУ из серии «Крымский веночек»

В МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок » в 2024г была проведена
подписка на журналы МЦФЭР «Актион» образование «Образцовый детский сад»
№
п/п

Наименование издания

Комплект «Образцовый детский сад»
Журнал «Нормативные документы образовательного учреждения»

Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения»

Журнал «Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах»

Журнал « Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения»

Журнал « Справочник музыкального руководителя»

Журнал «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ»

В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной
деятельности педагогов. Кабинет достаточно оснащен техническим и компьютерным
оборудованием.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
 5 компьютеров, 2 ноутбука
 6 принтеров
 программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами,
интернет - ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.
Вывод: В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации
образовательных программ, в том числе, использование ресурсов «Сферум».
Во исполнение требований распоряжения Правительства РФ от 28.04.2023 № 1105-р и
пункта 1.4 Комплексного плана Президента РФ от 30.12.2023 № Пр-2610 в детском саду
проведен мониторинг библиотечного фонда с целью выявления и изъятия изданий,
содержащих информацию террористического, экстремистского и деструктивного
характера, в том числе фальсифицирующую историю России на всех этапах ее
становления и развития и дискредитирующую ее политику.
По итогу мониторинга такие издания не выявлены.
6.1. Оценка материально-технической базы
В детском саду сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. Систематически ведется
работа по созданию предметно-развивающей среды. В здании детского сада имеется

централизованное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование, которое
находится в удовлетворительном состоянии.
В детском саду оборудованы помещения:
 групповые помещения — 4;
 кабинет заведующего — 1;
 методический кабинет — 1;
 музыкально – спортивный зал — 1;
 пищеблок — 1;
 прачечная — 1;
 медицинский кабинет — 1;

При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты,
включающие игровую, познавательную, обеденную зоны, спальные помещения,
приемные.
Приобретены в 2024- 2025 уч.году:
 3 комплекта мягкой детской мебели
 6 шт. мягкие пуфы в игровые уголки
 12 шт. раздвижных детских столов – парт
 10 ед. декорации для музыкального зала
 50 шт. кубики для малышей
 20 шт. ведра детские для игр с песком «Цветок»
 20 шт. лопатки для игр с песком
 20 шт. помпоны для черлиндинга
 Канцелярские товары: папки, карандаши, альбомы, пластилин, бумага офисная
 Песок – 1 тонна
В 2024- 2025 уч. году детский сад провел текущий ремонт:
 1 групповой комнаты,
 методического кабинета.
 замена оконных блоков – 5 шт
 замена (укладка) кафельной плитки – 50 м2
 приобретен контейнер для мусора – 1 шт.
 установлен навес для мусорного контейнера - 1 шт.
установлен:
 кондиционер -1 шт.
 водонагреватель – 2 шт.
 холодильник – 1 шт.
 приобретен утюг – 1 шт.
приобретено:
 медицинское оборудование: тонометр – 1 шт., медицинские аптечки – 5 шт.,
гидрометры – 3 шт., термометры – 3 шт.
 бахилы – 100 шт.
 маски медицинские – 100 шт.
 дезинфицирующие, моющие средства в количестве, соответствующем санитарно –
гигиеническим требования
27

 антисептики – 15 шт.
Пополнение мягкого инвентаря в 2024 г.
 тюль для окон – 36 метров
Обеспечение безопасности в 2024г.
 монтаж аварийного освещения
 установка речевого оповещения
 план эвакуации из фотолюминесцентных материалов – 4 шт.
 проверка огнетушителей – 8 шт.
 проверка контуров заземления
Детский сад закупил дополнительные экземпляры Государственного флага Российской
Федерации с целью их размещения на фасаде здания во исполнение части 2 статьи 4
Федерального конституционного закона от 25.12.2000 № 1-ФКЗ.
Прошла реставрацию мачта для поднятия государственного флага Российской Федерации.
Материально-техническое состояние детского сада и территории соответствует
действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима
работы
в дошкольных
организациях,
правилам
пожарной
безопасности,
антитеррористической безопасности, требованиям охраны труда.
Вывод:
РППС учитывает особенности реализуемой ООП ДО. В каждой возрастной группе
имеется достаточное количество современных развивающих пособий и игрушек. В
каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы и выполняет
образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и
развития детей, систематически ведется работа по созданию предметно-развивающей среды.
Имеется большое количество развивающих игр и дидактических пособий, разнообразный
строительный материал, в каждой группе есть игровые уголки, уголки природы, уголки по
ПДД, уголки для родителей и т. д;
- музыкально - физкультурный зал оснащен музыкальным центром, пианино,
комплектом детских музыкальных инструментов, различными видами театров, всем
необходимым спортивным инвентарем;
- медицинский кабинет укомплектованный оборудованием в соответствии с Приказом № 822;
- методический кабинет, укомплектованный учебно-методическими пособиями,
методической литературой, специализированными журналами для педагогов, детской
художественной литературой, дидактическими пособиями, в методическом кабинете
распложены 3 персональных компьютера, 2 принтера, ламинатор, брошюровщик; в наличии
письменные стол, шкаф для хранения методической литературы,
пособий.
-кабинет заведующей оснащен персональным компьютером, мебелью;
-прачечная оснащена стиральной машиной, гладильными принадлежностями, шкафом для
хранения чистого белья;
-кабинет завхоза, кладовая оснащены холодильным оборудованием, стеллажами для хранения
продуктов питания, в наличии ноутбук, письменный стол.
-пищеблок оснащен необходимым кухонным оборудованием
28

7. Выполнение требований в части профилактики охраны труда, травматизма,
инфекционных заболеваний
Противоэпидемические мероприятия, проводимые в МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад
№63 «Теремок» в 2024- 2025учебном году.
1. Информирование детей и родителей об основных инфекциях, приводящих к
вспышкам и эпидемиям, правилах поведения во время роста заболеваемости,
беседы о плановых прививках, ответы на актуальные вопросы.
2. Обучение детей поведению при выявлении инфекции в коллективе, правильному
использованию средств индивидуальной защиты.
3. Регулярное информирование родителей о мерах защиты (стенды, распространение
листовок через чаты, обновление контента на сайте ДОУ).
4. Контроль работы «фильтров» на входе в детский сад, изоляция детей с признаками
ОРВИ;
5. Бесперебойное обеспечение учреждения моющими, антисептическими средствами,
соблюдение режима обработки, проветривания помещений.
6. Регулярные осмотры персонала, отстранение от работы, изоляция лиц с
признаками инфекции.
7. Контроль за выполнением противоэпидемических мероприятий, согласно
санитарно-эпидемиологическим правилам СП 3.1/2.4.3598-20 "Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы
образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для
детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции
(COVID-19).
Выполнение требований по охране труда в ДОУ
Жизнь, здоровье, безопасность детей и сотрудников – одно из важнейших
направлений работы нашего учреждения. Охрана труда в нашем детском саду – это
комплекс мероприятий, направленных на сохранение жизни, здоровья работников
и воспитанников в процессе трудовой деятельности и образовательного процесса,
включающий нормативно-правовые, социально-экономические, организационнотехнические, санитарно-гигиенические, лечебно- профилактические и другие
мероприятия.
Сотрудничество с социумом
В 2024 – 2025 учебном году МБДОУ сотрудничал с представителями
социально-культурной среды, которое осуществлялось на основе договоров и планов
взаимодействия.
С целью укрепления здоровья воспитанников МБДОУ, активно взаимодействовало с
ГБУЗРК "Керченская городская больница №3" Детской поликлиникой № 3 г.
(плановые профилактические мероприятия, профилактические осмотры
воспитанников, консультирование родителей по их запросам).
С целью создания условий для познавательного, речевого и
художественно -эстетического развития детей, воспитанники старших и
подготовительной к школе групп в течение года посещали различные
мероприятия в детской библиотеке им. А. А. Гайдара (обзорная экскурсия,
тематические выставки,литературные викторины, просмотр презентаций и
29

беседы).
С целью организации работы по преемственности со школой, МБДОУ тесно
сотрудничало с МБОУ «Средняя школа № 11» по следующим направлениям:
-организация работы с педагогическими коллективами образовательныхучреждений
(круглые столы, взаимное посещение непосредственной образовательной деятельности,
уроков учителей начальной школы и воспитателей подготовительных к школе групп);
-работа с будущими первоклассниками («Школа будущего
первоклассника»);
-работа с родителями «Школа родителей» (консультирование родителей
подготовительных к школе групп по их запросам);
-работа с детьми (экскурсии по школе, в музей, в школьную библиотеку).
С целью приобщения дошкольников к разным видам искусств Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Керчи Республики Крым
«Детский сад №63» «Теремок» и Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования «Детская музыкальная школа №2» заключили договор о
сотрудничестве.
Цель договора о сотрудничестве:
- Создание благоприятных условий и микроклимата для художественно -эстетического и
познавательно-речевого развития детей, обеспечения их интеллектуального развития,
приобщения детей к искусству;
- Организация внеурочной деятельности, досуга учащихся музыкальной школы и
воспитанников детского сада с целью их духовно-нравственного развития, основ
здорового образа жизни, создания условий для гармоничного развития, социализации
личности;
- Просветительская работа среди родителей и детей о классической, народной музыке.
Наш детский сад принимает участие в пилотном проекте в рамках договора о
сотрудничестве с предприятием - партнером АО "Судостроительный завод имени Б. Е.
Бутомы", МБОУ г. Керчи РК "Школа №11", ГБПОУ РК "Керченский морской
технологический колледж". Проект направлен на раннее профориентирование, развитие
устойчивых партнерских взаимоотношений в области образования, воспитания.
Вывод: задачи, поставленные перед педагогическим коллективом на учебный год,
реализованы в достаточном объеме и методически разнопланово.
Созданы условия для физического, умственного, психического и социального
развития детей, охраны и укрепления здоровья.
Проанализировав данные по выполнению годового плана и ООП, следует отметить, что
обозначился ряд проблем и есть направления деятельности, над которыми необходимо
вести более углубленную работу:
– работа по развитию связной речи,
-создание в ДОУ условий для совершенствование системы взаимодействия дошкольного
учреждения и родителей по приобщению дошкольников к сохранению и укреплению
здоровья, формированию основ безопасности жизнедеятельности .
- созданию условий для формирования у дошкольников основ гражданственности,
патриотических чувств и уважения к прошлому, настоящему и будущему на основе
изучения традиций, художественной литературы, культурного наследия большой и малой
Родины.

РАЗДЕЛ 2

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ МБДОУ НА 2025 – 2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
Годовой план МБДОУ г. Керчи Республики Крым «Детский сад №63 «Теремок»
составлен в соответствии с:
-Федеральный закон от 29.12.2012 года "273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации";
-Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
(приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155).
-Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. №
1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного
образования»
-Указом Президента РФ от 08.05.2024 N 314 "Об утверждении Основ государственной
политики Российской Федерации в области исторического просвещения".
-"Санитарно - эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН
2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к организации воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
- Постановление от 27.10.2020 № 32 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических
правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организации общественного питания населения».
-СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
-Приказом министерства просвещения российской федерации от 15 мая 2020 года № 236
«Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам
дошкольного образования (с изменениями на 23 января 2023 года)
- Лицензией на осуществление образовательной деятельности
-Устава МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок»
-Программой воспитания МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок»
- Программой развития МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад №63 «Теремок»
На основании выводов и результатов анализа деятельности учреждения за прошлый год
определены цели и задачи учреждения на 2024 - 2025 учебный год:
2.1.1. Цели работы:
1.Создание эффективного образовательного пространства, направленного на накопление
ребенком опыта деятельности, общения с другими детьми и взрослыми при решении задач
социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и
физического развития в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
2.Создать условия для формирования у дошкольников основ гражданственности,
патриотических чувств и уважения к прошлому, настоящему и будущему на основе
31

изучения традиций, художественной литературы, культурного наследия большой и малой
Родины.
3. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов для улучшения
качества образовательного процесса. Это может достигаться путём внедрения
инновационных технологий, участия в грантах, конкурсах, семинарах и конференциях.
2.1.2. Задачи на 2025-2026учебный год:
1. Обеспечение преемственности родителей и педагогов в вопросах образования и
воспитания детей. Совершенствование системы взаимодействия дошкольного
учреждения и родителей по приобщению дошкольников к сохранению и укреплению
здоровья, формированию основ безопасности жизнедеятельности.
2. Формирование у детей духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе
культурного развития России, через все виды образовательной деятельности.
Сформировать начальные представления о Родине, её истории, героях и традициях,
развить чувство гордости за свою страну и уважение к защитникам Отечества.
3. Развивать речевую активность у дошкольников через использование всех компонентов
устной речи в различных формах и видах детской деятельности
3.СОДЕРЖАНИЕ БЛОКОВ ГОДОВОГО ПЛАНА ДОУ
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Работа с воспитанниками
3.1.1. Мероприятия по реализации образовательной программы дошкольного
образования и оздоровлению воспитанников
Мероприятие
1.«Родина начинается с
детства» — цикл бесед и
занятий, посвящённых
Родине, её символике,
культуре и природе.
2.Оформление выставок
детских работ «Мой город,
моя страна».
3. Проект для дошкольников
«Разговоры о важном»
Цель проекта:
Формирование у
дошкольников базовых
ценностей (доброта, дружба,
семья, Родина, природа),

Срок
Ответственный
Воспитательная работа
Старший воспитатель, воспитатели групп
Сентябрь
2025

развитие коммуникативных
навыков и эмоционального
интеллекта через игровые и
творческие формы работы.
Срок реализации проекта
2025-2026 уч. год.
1.Встреча с представителями
ветеранских организаций
(ветеранами СВО) — беседы
с детьми о героизме
защитников Родины.
2.Консультация для
родителей «Нравственное
воспитание ребенка дома и в
детском саду».
1.Акция «Свеча памяти» —
занятие, посвящённое памяти
погибших солдат, участников
Великой отечественной
войны, участников СВО,
жителей
г. Керчи
2.Участие в акции «Дерево
памяти» — посадка деревьев
в честь героев Отечества.
3. Участие в спортивных
соревнованиях для тетей 6 -7
летнего возраста «Веселые
старты»
1.Семейный конкурс
творческих работ «Мы
помним наших героев».
2.Изготовление поделок и
открыток для ветеранов СВО,
сбор гуманитарной помощи
для отправки на фронт
1.Викторины и квесты «Что
мы знаем о защитниках
Родины?».
2.Экскурсия в музей
Эльтигенского десанта.
3. Мастер-класс для
родителей и детей
«Семейные традиции и
память поколений».

Старший воспитатель, воспитатели групп
Октябрь
2025

Ноябрь

Старший воспитатель, воспитатели групп

2025

Декабрь
2025г.

Старший воспитатель, воспитатели групп,
родители / законные представители

Январь

Старший воспитатель, воспитатели групп,
родители / законные представители

2026г.

1.Цикл бесед и чтение книг о
героях Отечественной войны.
2. Спортивно-тематический
праздник ко дню защитника
Отечества «Будем Родине
служить!»
3.Темптическая выставка
«Защитники Отечества в
моей семье»
1. Проект «Реликвия моей
семьи»— выставка семейных
архивных документов и
предметов военного времени.
1.Театрализованные
постановки и инсценировки о
событиях Великой
Отечественной войны.
2. Тематический праздник ко
дню освобождения г. Керчи
от немецко – фашистских
захватчиков 11 апреля
1.Участие в акции
«Бессмертный полк» в
рамках ДОУ.
2. Праздничный утренник,
посвященный Дню Победы
3.Посадка аллеи памяти
совместно с родителями.
Разработка положений,
конспектов, и сценариев
воспитательных мероприятий
с учетом ФОП ДО
Обновление содержания
воспитательных мероприятий
в целях реализации
направлений воспитания
по ФОП ДО
Еженедельное
поднятие флага с целью
формирования
у воспитанников ценности
государственных
символов РФ и уважения
к ним
Целевые экскурсии
на церемонию поднятия
и спуска флага в СОШ №11

Февраль
2026г.

Старший воспитатель, воспитатели групп,
музыкальный руководитель, родители /
законные представители

Март

Старший воспитатель, воспитатели групп,
родители / законные представители

2026г.
Апрель
2026г.

Старший воспитатель, воспитатели групп,
музыкальный руководитель

Май 2026г.

Старший воспитатель, воспитатели групп,
музыкальный руководитель, родители /
законные представители

В течение
года

воспитатели
руководитель

В течение
года

Воспитатели, старший воспитатель

В течение
года

Заведующий, воспитатели групп, старший
воспитатель

Раз
в квартал

групп,

музыкальный

Заведующий, воспитатели групп , старший
воспитатель

3.1.2.Образовательная работа.
Общая характеристика образовательного процесса
1.Формы работы: индивидуальная, подгрупповая, фронтальная, коллективная.
2.Методы работы: игровые технологии, STEM-технологии: проектная
деятельность, интегрированные занятия, исследовательские методы; художественная
деятельность.
Основные направления образовательной работы
1. Физическое развитие и здоровье детей
-Формирование основ здорового образа жизни.
-Поддержание физической активности, развитие крупной и мелкой моторики.
- Оздоровительно-гигиенические процедуры, закаливание, профилактика заболеваний.
- Ежедневные прогулки на свежем воздухе, спортивные занятия, подвижные игры.
Мероприятия:
- Утренняя зарядка ежедневно.
- Спортивные досуги, соревнования, квесты.
- Участие в городских конкурсах и соревнованиях.
- Недели здоровья, спортивно-игровые мероприятия.
- Медицинский контроль, профилактические осмотры.
2. Интеллектуально-речевое развитие
- Развитие речи, обогащение активного словаря, формирование связной речи.
- Развитие элементарных математических представлений, сенсорного восприятия,
внимания, памяти, воображения.
- Формирование предпосылок учебной деятельности, развитие познавательных процессов.
Мероприятия:
- Занятия по развитию речи, математике, окружающему миру.
- Игровая деятельность, дидактические игры, развивающие задания.
- Проектная деятельность: мини-проекты по изучаемым темам.
- Освоение грамоты и письма в подготовительной группе.
- Квесты, викторины, познавательные путешествия.
3. Социально-коммуникативное развитие
- Воспитание доброжелательности, толерантности, ответственности, взаимопомощи.
- Формирование первичных представлений о правилах поведения, нормах общения,
культурных традициях общества.
- Эмоционально-нравственное развитие, развитие эмпатии, чувства сопереживания.
Мероприятия:
- Тематические занятия и беседы по этике и этикету.
- Ролевые игры, сюжетно-ролевые игры, театрализация.
- Семейные праздники, совместные мероприятия с участием родителей.
- Встречи с интересными людьми (ветеранами, сотрудниками полиции, пожарными).
- Волонтёрская деятельность, помощь младшим товарищам.

4. Художественно-эстетическое развитие
Овладение разными видами художественной деятельности (рисование, лепка, аппликация,
музыка, театр).
- Формирование начальных музыкальных способностей, ритмического слуха, чувства
цвета и формы.
Мероприятия:
- Музыкальные занятия, слушание музыки, пение, музыкально-дидактические игры.
- Рисование, лепка, аппликация, работа с природным материалом.
- Изобразительное искусство на пленэре.
- Театральные занятия, кукольный театр, драматизация сказок.
- Участие в выставках, фестивалях, конкурсах детского творчества.
5. Нравственно-патриотическое воспитание
- Формирование первоначальных понятий о Родине, её символике, государственных
праздниках.
- Воспитание уважительного отношения к истории, культуре, традициям своего народа.
- Любовь к малой родине, любовь к своему городу, краю.
Мероприятия:
- Циклы занятий «Моя Родина — Россия», «Город, в котором я живу».
- Участие в празднике «День Победы», акция «Бессмертный полк».
- Оформление альбомов семейных традиций, семейных реликвий.
- Экскурсии в музеи, на исторические объекты, посещение памятников.
- Празднование народных праздников (Масленица, День матери, День защитника
Отечества).
6. Взаимодействие с семьёй
- Психолого-педагогическое просвещение родителей (семинары, консультации,
родительские собрания).
- Привлечение родителей к участию в образовательном процессе (совместные
мероприятия, проекты, праздники).
- Работа клуба «Активные родители»: обмен опытом, участие в жизни детского сада.
7. Мониторинг и оценка образовательных результатов
- Педагогический мониторинг уровня развития детей (2 раза в год).
- Итоговое диагностирование по итогам учебного года.
- Консультативные встречи с родителями по результатам диагностики.
Оформление дошкольных групповых ячеек
дидактическими и наглядными материалами
для создания насыщенной образовательной
среды с учетом рекомендаций
Минпросвещения
Внедрение в работу воспитателей новых
методов STEM-технологии для развития
любознательности, формирования
познавательных действий у воспитанников
Внедрение в работу воспитателей методов
воспитательной работы по профилактике
экстремистских проявлений в детской среде
и формированию общероссийской

Сентябрь- октябрь

Старший
воспитатель,
воспитатель
групп

Октябрь–декабрь

Воспитатели

Октябрь–декабрь

Воспитатели

гражданской идентичности у дошкольников
Обеспечение условий для индивидуализации Ноябрь
развития ребенка, его личности, мотивации
и способностей
Подготовка цифровых материалов для Ноябрь
реализации деятельности с использованием
дистанционных образовательных технологий
(для детей от 5 лет)
Обновление содержания ОП ДО
Май–август
Подготовить методики формирования
исторических знаний у дошкольников и
внедрить их в работу

Январь–апрель

Воспитатели
Воспитатели
групп,
старший
воспитатель
Воспитатели,
старший
воспитатель
Старший
воспитатель,
воспитатели
и
специалисты

Перечень основных государственных и народных праздников, памятных дат в
календарном плане воспитательной работы
Январь

27 января — День полного освобождения Ленинграда от
фашистской блокады
День памяти жертв Холокоста

Февраль

День российской науки
21 февраля — Международный день родного языка
23 февраля — День защитника Отечества

Март

8 марта — Международный женский день
18 марта — День воссоединения Крыма с Россией
27 марта — Всемирный день театра

Апрель

11 апреля – День освобождения г. Керчи в ВОВ
12 апреля — День космонавтики
22 апреля — Всемирный день Земли
30 апреля — День пожарной охраны
:1 мая — Праздник Весны и Труда
9 мая — День Победы
19 мая — День детских общественных организаций России
24 мая — День славянской письменности и культуры

Май

Июнь

1 июня — Международный день защиты детей
6 июня — День русского языка
12 июня — День России
22 июня — День памяти и скорби

Июль

8 июля — День семьи, любви и верности
30 июля — День Военно-морского флота

Август

2 августа — День Воздушно-десантных войск
22 августа — День Государственного флага Российской Федерации

Сентябрь

1 сентября — День знаний
7 сентября — День Бородинского сражения,
27 сентября — День воспитателя и всех дошкольных работников

Октябрь

1 октября — Международный день пожилых людей,
Международный день музыки
5 октября — День учителя,
16 октября — День отца в России

Ноябрь

4 ноября — День народного единства
10 ноября — День сотрудника внутренних дел Российской
федерации
27 ноября — День матери в России
30 ноября — День Государственного герба Российской Федерации.

Декабрь

3 декабря — День неизвестного солдата Международный день
инвалидов
5 декабря — День добровольца (волонтёра) в России
8 декабря — Международный день художника
9 декабря — День Героев Отечества
12 декабря — День Конституции Российской Федерации
31 декабря — Новый год.

3.1.3.Оздоровительная работа
Оздоровительная работа в детском саду является важной составляющей комплексного
подхода к воспитанию и образованию дошкольников. Она направлена на сохранение и
укрепление физического и психического здоровья детей, формирование основ здорового
образа жизни.
I. Организация режима дня и гигиенических В течение уч. года

условий
- Обеспечение оптимального режима дня,
включающего сбалансированное чередование
сна, бодрствования, прогулок и приёма пищи.
- Соблюдение санитарно-гигиенических норм
и требований в группах, игровых комнатах,
спальне и туалете.
- Проветривание помещений, регулярная
влажная уборка, соблюдение температурного
режима.

Заведующий,
Медсестра,
Воспитатели
групп
Помощники
воспитателей

Физическое
развитие
и
двигательная В течение уч. года
активность
- Регулярные утренние зарядки и гимнастика
после сна.
- Подвижные игры и физические упражнения
на прогулке.
- Физкультурные занятия и дни здоровья.
- Спортивные мероприятия и соревнования
(например, «Весёлые старты», эстафеты,
конкурсы на ловкость и выносливость).

Инструктор
по физической
культуре,
воспитатели
групп, медсестра

Закаливающие процедуры
В течение уч. года
- Утренняя гимнастика на свежем воздухе,
воздушные ванны, солнечные ванны.
- Хождение босиком по массажным дорожкам,
контрастное обливание ног водой.
- Полоскание горла тёплой водой, дыхательная
гимнастика.
- Прогулки продолжительностью не менее
двух часов в день, включая активные игры и
физическую нагрузку.

Старший
воспитатель,
воспитатели

Питание и гигиена питания
Постоянно
- Контроль качества и разнообразия питания,
соответствие
рациону
возрастным
потребностям детей.
Формирование
навыков
правильного
поведения за столом, культуры еды.
- Привитие детям навыков личной гигиены
(мытьё рук перед едой).
- Организованный приём пищи, исключающий

Заведующий,
Медсестра,
Воспитатели
групп
Помощники
воспитателей
39

спешку и переедание.
Профилактика заболеваний и оздоровление
Постоянно
- Профилактические прививки согласно
календарю прививок.
- Регулярное медицинское обследование детей
и динамическое наблюдение педиатром.
- Использование фитотерапии, ароматерапии,
самомассажа.
- Профилактические мероприятия против
ОРВИ и гриппа (проветривание, дезинфекция).
- Реализация программы «Тепло родного
очага» (создание комфортной психологической
атмосферы в группе).

Заведующий,
Медсестра,

Отдых и сон
Постоянно
- Создание комфортных условий для дневного
отдыха и полноценного сна.
- Постепенное укладывание детей спать,
исключение стрессов и переживаний перед
сном.
- Уютная обстановка спальни.

Медсестра,

Взаимодействие с семьёй
Постоянно
- Консультации специалистов (медицинского
персонала) для родителей по вопросам охраны
и укрепления здоровья детей.
- Информирование родителей о режиме дня,
питании, профилактических мерах.
- Советы по организации домашнего режима
дня, закаливающих процедур, здоровому
питанию.
- Совместные мероприятия с родителями,
направленные на популяризацию здорового
образа жизни (спортивные семейные турниры,
дни здоровья, акции «Подари улыбку
здоровью»).

Медсестра,

Воспитатели
групп
Помощники
воспитателей

Воспитатели
группПомощники
воспитателей

Воспитатели
групп
Помощники
воспитателей

3.2. Календарно-тематический план
работы по нравственно-патриотическому воспитанию
с детьми дошкольного возраста
Месяц
СЕНТЯБРЬ

Название темы
С чего начинается
Родина?
История
возникновения
родного города

Задачи
Формировать у детей понятия «Родина»,
«Отечество», «малая Родина». Воспитывать любовь
к малой Родине, патриотические чувства.
Закрепить знание о родном городе, основных
достопримечательностях. Познакомить с историей
возникновения города Керчи.
40

Керчи
Природа и
Воспитывать любовь к природе, животному миру России.
тывать бережное отношение к природе
животный
род родного
мир кра
Керченского
полуострова
Наши предки
Познакомить детей с жизнью, обычаями, занятиями наших
предков.
Как жили люди в
Продолжить знакомство с бытом народов Крыма.
ОКТЯБРЬ
древней Керчи?
Познакомить с традициями родного города.
Народные
Формировать уважение к народным традициям, к человеку
традиции в Крыму - труженику, поддерживать интерес к национальной
одежде. Знакомить с национальной старинной одеждой.
В жилище
Закрепить с детьми знания о жилище Крымчанина.
Крымчанина
Закрепить представления детей об обстановке в доме,
утвари и мебели; Вызвать интерес к традициям,
гостеприимству.
Как выращивают
Познакомить детей с тем, как выращивали хлеб в старину.
хлеб на полях
Хлеб - итог большой работы многих людей. Воспитывать
Крыма?
бережное отношение к хлебу.
Виртуальная
Воспитывать духовно - нравственное значение посещение
НОЯБРЬ
экскурсия в
музея.
краеведческий
музей родного
города
Символика
Формировать у детей представление об официальных
Крыма, города
символах г. Керчи. Воспитывать чувство любви и
Керчи, герб, флаг, гордости к родному городу
гимн
..
Памятники и
Знакомить детей с достопримечательностями города
достопримечатель Керчи, промышленными центрами. Дать знания об
ности родного
архитектуре родного города.
города
Игра-путешествие Закрепить знания детей о достопримечательностях
ДЕКАБРЬ
по родному городу родного города. Развивать монологическую речь детей:
закрепить умение составлять рассказы-описания о
достопримечательностях родного города.
Строительство в
Закрепить знание детей о различных профессиях людей,
родном городе
работающих в городе. Укрепить и систематизировать
знания детей о строительных профессиях. Воспитывать
бережное отношение ко всему, что окружает.
Кто, где работает? Дать знания о профессиях людей в родном городе, месте
их работы. Воспитывать в детях уважение к труду
взрослых, желание выбрать профессию и стремление
учиться.
Великие люди в
Дать знания о людях, прославивших город Керчь.
истории родного
города
Конкурс знатоков Закрепить знания детей об истории родного города, о его
ЯНВАРЬ
родного города
достопримечательностях. Воспитывать чувство гордости
за свой город, стремление сделать его лучше.
Столица Крыма
Уточнить и расширить знания о столице Крыма –
41

Крым – Родина
моя!
ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

Симферополе., о том, что такое столица. Воспитывать в
детях чувство привязанности и любви к столице нашей
Родины.
Закрепить знания детей о природе Крыма. Воспитывать
любовь к Родине. Вызывать чувство восхищения красотой
природы.

Я буду капитаном!
Тематическое
занятие

Воспитывать у детей чувство гордости за наших славных
моряков. Привлечь их внимание к празднику - Дню
защитника Отечества

Наша Армия
родная

Формировать представление о родах войск Российской
армии. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за
Родину, за прошлое нашей страны. Прививать любовь к
трудной, но почётной обязанности - защищать Родину.

Защитники
родного города

Закрепить знания детей о том, кто такие защитники
Отечества. Рассказать детям о защитниках родного города
в военное и мирное время

Мастера земли
русской

Дать знания о промыслах в России, о народном
прикладном искусстве. Познакомить с трудом мастеров
зодчества.

Наша добрая
матрешка

Воспитывать интерес к народно - прикладному искусству
России. Познакомить с искусством создания русской
матрёшки

В гостях у
городецких
мастеров

Воспитывать интерес к русскому народному творчеству,
стремление подрожать народным мастерам. Учить
составлять описательные рассказы об изделиях умельцев.

Фольклорный
праздник

Масленица. Воспитать интерес у детей к русскому
народному фольклору. Желание играть в русские игры.

День
освобождения
города - Героя
Керчи в 1944г.

Закрепить знания - 11 апреля День освобождения Керчи во
время ВОВ. Воспитывать любовь и уважение к
защитникам и освободителям родного города, чтить их
память. Воспитывать гордость за свою страну.

Подземные
богатства Крыма

Познакомить детей с подземными богатствами Крыма:
железная руда, нефть, газ, ископаемые.
Показать, что природные богатства страны исчерпываются
и требуют охраны.
Закрепить знания детей о названии страны, в которой они
живут, о ее природе, некоторых исторических событиях,
культуре, традициях
Закрепить знания детей о днях воинской славы.
Дать знания о детях-героях. Воспитывать чувство
гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой

Культура и
традиции русского
народа
9 мая - День
Победы

Отечественной войны
Что такое
героизм?
Город Керчь в
годы Великой
отечественной
войны

3.2.1.

Формировать представление о героизме. Воспитывать у
детей эмоционально-положительное отношение к воинам.
Уточнить и расширить представление детей о защитниках
родного города в годы Великой Отечественной войны.

План мероприятий в рамках реализации года защитника Отечества

Сентябр
ь

Октябрь

Проект «Разговоры о важном»
Цель проекта:
Формирование у дошкольников базовых ценностей (доброта, дружба, семья,
Родина, природа), развитие коммуникативных навыков и эмоционального
интеллекта через игровые и творческие формы работы.
Задачи:
1. Воспитывать уважение к семье, традициям, культурному наследию.
2. Развивать умение выражать свои мысли, слушать других, сопереживать.
3. Знакомить с понятиями «добро», «справедливость», «ответственность».
4. Формировать начальные представления о Родине, природе, безопасном
поведении.
1.Рассматривани Выпуск газеты «Мой папа 1.Памятка для
е фотографий
защитник»
родителей «Роль
пап.
отца в семье»
1.Беседа о
1.Беседа о
2.Изготовление
роли отца в
профессиях отцов.
подарков для
семье.
2.Спортивные
пап.
2.Чтение
соревнования
3.Чтение стихов
рассказов о
«Папа, мама, я о папе
папах.
спортивная семья».

Ноябрь

1.Беседа о том,
что все люди
разные, но все
живут в одной
стране.
2.Игры
«Дружные
ребята»,
«Передай мяч
другу».
3.Рисование
«Разноцветные
ладошки»

Декабрь

1.Беседа о том,
что есть герои,
которые
защищали нашу
страну.
2.Рассматривани
е иллюстраций с
изображением
памятников
героям.
3.Минута
молчания.

Акция «Талисман добра» в
поддержку участников СВО

1.Беседа о
разных
народах,
живущих в
России.
2.Чтение
сказок разных
народов.
3.Разучивание
народных игр.

1Консультация:
«Как воспитывать
толерантность и
уважение к другим
культурам».
2.Выставка
семейных поделок,
представляющих
культуру разных
народов.

1.Беседа об истории
Дня народного
единства.
2.Просмотр
презентации о
народах России.
3.Создание
коллективной
работы «Дружба
народов.

Возложение цветов к памятнику
1.Беседа о
1.Беседа о Дне
героях
Неизвестного
Великой
Солдата, Дне
Отечественной Героев Отечества.
войны.
2.Просмотр
2.Чтение
документальных
рассказов о
фильмов о героях.
героизме.
3.Исследовательска
3.Изготовлени я работа «Имена
е гвоздик из
героев на улицах
бумаги.
нашего города».
4.Выставка
рисунков «Портрет
солдата глазами
детей» (ко Дню
Неизвестного
солдата)

1.Предложить
родителям вместе с
детьми посетить
памятные места,
связанные с
историей города,
области, страны.
2.Благодарственны
е письма за помощь
и сотрудничество

3.1.2.Сопровождение воспитанников – детей участников СВО
Мероприятия

Сроки

Разработка памяток, буклетов, листовок для Октябрь,
родителей и воспитанников по вопросам
февраль
мер социальной поддержки в сфере
образования и иных видов помощи
воспитанникам, родители которых
являются участниками СВО

Ответственные
Старший воспитатель,
воспитатели групп

Оказание межведомственного
взаимодействия в оказании помощи и
поддержки воспитанникам родители
которых являются ветеранами СВО

В течение года Старший воспитатель,
воспитатели групп

Мониторинг психологического состояния
воспитанников, родители которых
являются участниками СВО

В течение
года

Заведующий, старший
воспитатель, воспитатели
групп

Оказание адресной помощи воспитанникам, В течение года Заведующий, старший
родители которых являются участниками
воспитатель, педагогСВО
психолог

3.3. План мероприятий, проводимых в МБДОУ
№ п/п
1.

Название мероприятия
1. Тематическое развлечение «По дороге Знаний»,
посвященное Дню Знаний.
2. Тематический праздник «День города»
1. Праздник «Осенняя мозаика»
1. Организация и проведение мероприятий,
посвященных Дню народного единства
2. Праздник «Мамочка любимая моя!» (День матери
в России)
3.Синичкин
день.
Благотворительная
акция
«Покорми птиц зимой»
1. Этические беседы с воспитанниками:
«Легко ли быть не таким, как все», «Умеешь ли ты
дружить», «Зачем нужны друзья» (посвященные
Международному дню инвалидов)
3.Праздник «Новогодний карнавал»
1. Театрализованное представление «В гостях у
рождественской елки».

Срок
исполнения
Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Ответственн
ые
Воспитатели
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
Музыкальный
руководитель

Воспитатели
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
Музыкальный
руководитель
45

11.

12.

2.Праздничная конкурсная совместная программа
«23 февраля- день защитника Отечества»

Февраль

1. Праздник, посвященный Женскому дню 8 Марта
2.Фольклорный праздник «Масленица»

Март

1.Утренник. День освобождения города - Героя
Керчи в 1944г.
2. Тематическая неделя «Этот удивительный мир
космоса»: тематические беседы «Все о космосе»,
выставки детского творчества «Этот удивительный
мир космоса», чтение произведений и др.
1. Тематический Праздник «Мы будем помнить!»
2. Вечер памяти «Спасибо за мир, за Победу –
спасибо!».
3. Праздник выпускников «До свиданья, детский
сад!»
1.Неделя безопасности (развлечения, беседы, игры,
направленные
на
пожарную
безопасность,
дорожную
безопасность).
«Особо
опасные
приключения» (ОБЖ). Развлечение по ПДД «В
стране дорожных знаков»
1.Неделя юного читателя «Большое читательское
путешествие» (квесты, проекты, экскурсии, клубный
час совместно с родительской общественностью и
социумом)
1. Неделя пожарной безопасности: тематические
беседы с воспитанниками, творческие работы
(продуктивная деятельность),

Апрель

Воспитатели
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
Музыкальный
руководитель

Май

Воспитатели
Музыкальный
руководитель

Июнь

Воспитатели
Музыкальный
руководитель
Воспитатели

Июль
Воспитатели
Август

3.4. Конкурсы, выставки, смотры
№
п/п
1.

Название мероприятия
Участие в муниципальных, областных, российских
конкурсах

Срок
исполнения
В течение года

Фото – выставка «Расцветай и молодей, город Керчь
у двух морей!» (ко дню города)

Сентябрь

Организация выставки совместных поделок из
бросового и природного материала «Улыбка осени»

Октябрь

Выставка – конкурс "Новый год в гостях у сказки"

Декабрь

6.
Выставка детских работ: «Зимние узоры»

Выставка детских рисунков «Наша Армия родная»

Выставка детских рисунков «Мамочка любимая
моя»

январь
Февраль
Март

Ответственн
ые
Старший
воспитатель
воспитатели,
Воспитатели
Воспитатели
родители
Воспитатели
родители
Воспитатели
родители
Воспитатели
Воспитатели
46

12.

13.

Смотр – конкурс «Лучший огород на окне» среди
групп
Литературный вечер «Спасибо за мир, за Победу –
спасибо!»

воспитатели
апрель
Воспитатели
Май

3.5. Работа с детьми по безопасности жизнедеятельности.

Темы бесед по ОБЖ:
1.

№1 - «Правила поведения на участке д/с во
время прогулки»
№2 - «Как песок может стать опасным»
№3 - «Передвигаемся по д/саду»
№4 - «Как вести себя во время проведения
подвижных игр»
№1 - «Кошка и собака - наши соседи»
№2 – «Мы любим трудиться»
№3 - «Осторожно - растения и грибы на
участке д/сада»
№4 - «Мы идем на экскурсию. Изучаем
ПДД»
№1 - «Как вести себя в группе»
№2 - «Дежурство по столовой»
№3 «По дороге в детский сад. Изучаем ПДД»
№4 - «Электроприборы – наши друзья!»
№1 - «Осторожно! Сосульки (снег) с крыш»
№2 - «Как был наказан любопытный язычок»
№3 - «Наблюдаем, но правила безопасности
не забываем»
№4 - «Мы любим праздники в д/саду»
№1 - «Морозная зима»
№2 - «Зимой на горке»
№3 - «Гололед»
№1 - «Зимние дороги»
№2 - «Не ешь снег и сосульки!»
№3 - «Огонь - хороший и плохой»
№4 – «Кто нас защищает» (МЧС)
№1 - «Как вести себя во время проведения
подвижных игр»
№2 - «Мы любим праздники в д/саду»
№3 –«Вредные советы»
№4- «Кошка и собака - наши соседи»
№1 - «Правила поведения дома. Открытое
окошко.»
№2 - «Как песок может стать опасным»
№3 - «Насекомые - польза и вред»
№4- «Мы идем на экскурсию (пешая)»

Сроки
проведения

Ответственные

Сентябрь

Воспитатели

Октябрь

Воспитатели

Ноябрь

Воспитатели

Декабрь

Воспитатели

Январь

Воспитатели

Февраль

Воспитатели

Март

Воспитатели

Апрель

Воспитатели

№1 - «Наш друг – светофор. Изучаем правила
БДД»
№2 – «Кто нас защищает» (МЧС)
№3 - «Как вести себя в жару»
№4 – «Любим мы купаться в море» (Правила
поведения на воде)

Май

Воспитатели

3.6. Работа с детьми по антитеррористической безопасности

Темы бесед по ОБЖ:

Сроки
проведения

Ответственные

№1 - «Внешность человека может быть
обманчива»
Объяснить ребенку, что приятная внешность
незнакомого человека не всегда означает его
добрые намерения.
№2- Ситуации «Опасности вокруг нас»
Рассмотреть и обсудить с детьми опасные
ситуации возможных контактов с незнакомыми
людьми.

Сентябрь

Воспитатели

№1- Игровая ситуация «В каких случаях стоит
всегда отвечать «НЕТ!»
Формировать у детей навыки защищать свое
право на безопасность, научить детей
правильно ориентироваться в сложных
ситуациях.
№2- «Правила личной безопасности»
Формировать представления детей об опасных
для ребёнка играх
№1- Беседа «В каких случаях и как вызвать
полицию»
Научить дошкольников пользоваться
телефоном для вызова полиции.
№2 - Чтение произведения С. Михалкова «Дядя
Степа милиционер»
Подготовить детей к встрече с различными
опасными жизненными ситуациями;
Развивать умение наблюдать за поведением
людей, их умением вести себя в различных
ситуациях, проявлять сочувствие,
взаимопомощь
№1- Игровая ситуация «К кому можно
обращаться за помощью, если потерялся на
улице»
Обращаться можно не к любому взрослому, а
только к полицейскому, военному, продавцу.

Октябрь

Воспитатели

Ноябрь

Воспитатели

Декабрь

Воспитатели

10.

Беседа по сказке «Лиса в заячьей шкуре»
Обсудить с детьми различные опасные
ситуации, которые могут возникнуть при играх
во дворе дома, научить их необходимым мерам
предосторожности.
№1- Чтение произведения А. Иванова «Как
неразлучные друзья дом охраняли»
Развивать умение наблюдать за поведением
людей, их умением вести себя в различных
ситуациях, проявлять сочувствие,
взаимопомощь;
№1- Разыгрывание типичных опасных
ситуаций контактов с незнакомыми людьми
№2 – Беседа «Знаешь ли ты свой адрес,
телефон и можешь ли объяснить, где
живешь?»
№1- Аркадий Паровозов спешит на помощь» обыгрывание с детьми опасных ситуаций,
которые могут их подстерегать в повседневной
жизни.
№2 - «Опасные предметы»
Научить воспитанников не поднимать
оставленные на улице и в помещениях опасные
предметы: пакеты, игрушки, свертки, коробки.
Профилактика экстремизма и терроризма
№1 - Беседа «Шумный праздник»
Обсудить с детьми различные опасные
ситуации, которые могут возникнуть при
большом скоплении людей, научить их
необходимым мерам предосторожности.
№2- Ситуации «Опасности вокруг нас»
Рассмотреть и обсудить с детьми опасные
ситуации возможных контактов с незнакомыми
людьми.
№1 - Беседа «Шумный праздник»
Обсудить с детьми различные опасные
ситуации, которые могут возникнуть при
большом скоплении людей, научить их
необходимым мерам предосторожности.
№2- Ситуации «Опасности вокруг нас»
Рассмотреть и обсудить с детьми опасные
ситуации возможных контактов с незнакомыми
людьми.
Внедрение в работу воспитателей методов
воспитательной работы по профилактике
экстремистских проявлений в детской среде

Январь

Воспитатели

Февраль

Воспитатели

Март

Воспитатели

Апрель

Воспитатели

Май

Воспитатели

и формированию общероссийской гражданской
идентичности у дошкольников

4.Работа с семьями воспитанников
4.1.Общие родительские собрания
№ п/п
1.

Мероприятия
Общие родительские собрания
1. «Начало учебного года –
начало нового этапа в жизни
детского сада, родителей и его
воспитанников»
1.Презентация «Об основах
государственной политики в области
образования».
2.Ознакомление родителей с
целями и
задачами ОУ на новый 2024-2025
учебный год. Особенности
образовательного процесса.
3. Задачи детского сада и семьи в
подготовкедетей к обучению в
школе.

Срок
Сентябрь

Ответственный
Заведующий
Ст. воспитатель
Воспитатели

Май

Заведующий
Ст. воспитатель
Воспитатели

4.Организация питание в детском
саду.
5.Выступление инспектора
ГИБДД.
6.Организация платных
образовательных услуг в ДОУ в
2024-2025 учебном году.
7.Выборы родительского
комитета.
8.Работа по профилактике и
предупреждению проявлений
жестокого обращения с детьми.
9. Антитеррористическая
безопасность.
2.

2. «Итоги работы за год. Как
организоватьлетний отдых детей,
чтобы росли здоровыми».
1. Итоги работы за год выступление заведующего
детским садом.
2. Обсуждение плана работы в
летний период –выступление
старшего воспитателя.
3. Совместная работа детского сада
и
семьи
по
предшкольной

подготовке
выступление
воспитателя
подготовительной
группы.
4. Перспективы
работы
на
следующий
учебный
год
–
выступление заведующего.
Беседа по профилактике дорожно –
транспортноготравматизма –
выступление инспектора

Группа
Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

4.2.Групповые
родительские собрания
Основные темы
1.Основные направления
воспитательно –
образовательной и
оздоровительной работы с
детьми в новом учебном
году с учѐтом требований
ФГОС ДО
Содержание ФОП ДО
(Цели, задачи, реализация.
Младшая группа).
2.«Развитие речи через игры на
мелкую моторику рук».
2.1. Организация правильного
питания дома.
2.2. Режим дня дома.
3.«Наши достижения»
1.«Возраст почемучек».
Содержание ФОП ДО. (Цели,
задачи, реализация. Средняя
группа)
2.Развитие речи Домашнее
чтение.
2.1. Семейные посиделки. Мы за
здоровый образа жизни.
3.«Чему мы научились за
год»
1.«Растим творческую
личность». Содержание ФОП
ДО (Цели, задачи, реализация.
Старшая группа).
2.«Речь детей, как одно из
важнейших условий для
успешного обучения в школе».
2.1. Гаджеты в жизни детей.
Вред или польза?
3.«Наши достижения»

Срок
Сентябрь

Ответственные
Воспитатели

Январь

Май
Сентябрь

Воспитатели

Январь
Май

Сентябрь

Воспитатели

Январь

Май

Подготовительная 1.«Воспитание интереса детей к
Сентябрь
Воспитатели
группа
обучению в школе» Содержание
ФОП ДО (Цели, задачи,
реализация. Подг. группа).
2.«Речь детей, как одно из
Январь
важнейших условийдля
успешного обучения в школе».
3.«Что должен знать и уметь
выпускникподготовительной к
Май
школе группы»
4.3. Собрания для родителей будущих воспитанников детского сада
Август
Организационное родительское
Заведующий
собрание для родителей, дети
которых зачислены на обучение
в 2026/27 учебном году
4.4.Общие мероприятия
Мероприятие

Срок

Ответственный

Семинар-практикум «Государственная помощь
семьям: что нужно знать»

Сентябрь

Старший
воспитатель,
воспитатели

Оформление и обновление информационных
уголков и стендов для родителей

В течение года

Воспитатели

Составление и реализация плана индивидуальной
работы с неблагополучными семьями – психологопедагогическая поддержка детей и родителей

По необходимости Старший
воспитатель,

Анкетирование по текущим вопросам

В течение года

Старший
воспитатель,
воспитатели

Консультирование по текущим вопросам

В течение года

Заведующий,
старший
воспитатель,
воспитатели

Круглый стол с участием родителей воспитанников
«Воспитание детей через традиции»

Ноябрь

Заведующий,
старший
воспитатель

Организовать воспитательные мероприятия,
предусматривающие посещение музеев, военноисторических объектов, памятников истории и
культуры

В течение года

Старший
воспитатель,
воспитатели и
специалисты

Дни открытых дверей

Апрель, июнь

Старший
воспитатель
52

Подготовка и вручение раздаточного материала

В течение года

Старший
воспитатель,
воспитатели

Организация клубной работы с семьями
воспитанников по патриотическому воспитанию

В течение года

Старший
воспитатель,
воспитатели

Конкурс детско-родительского творчества «Моя
родословная»

Октябрь

Старший
воспитатель,
воспитатели

Круглый стол «Информационная безопасность
детей»

Октябрь, май

Старший
воспитатель,
воспитатели,

Работа консультационного центра

В течение года

Заведующий
Старший
воспитатель,
воспитатели

4.3. Совместная деятельность ДОО и семей воспитанников
Срок
Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Тематика
Адаптационный период для новых воспитанников:
- Анкетирование родителей «Давайте
познакомимся».
- Консультация «Адаптация ребенка в детском саду».
- Совместный праздник «День знаний» (игры,
мастер-классы).
- Родительское собрание (установочное): цели и
задачи на год.
Тема: «Здоровый образ жизни»
- Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная
семья».
- Мастер-класс от родителей (например, йога,
закаливание).
- Выставка семейных плакатов «Мы за ЗОЖ!»
Тема: «Традиции семьи»
- Фотовыставка «Семейные традиции».
- Круглый стол с родителями «Воспитание в семье».
- Совместный мастер-класс по народным ремеслам
(роспись, лепка).
Тема: «Новогодние чудеса»
- Конкурс поделок «Новогодний калейдоскоп».
- Письмо деду Морозу
- Конкурс «Лучшее новогоднее украшение группы»

Ответственные
Старший
воспитатель
Воспитатели групп

- Консультация «Безопасность детей зимой».

Старший

Старший
воспитатель
Воспитатели групп

Старший
воспитатель
Воспитатели групп
Старший
воспитатель
Воспитатели групп

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

- Выставка рисунков «Зимняя сказка».
- Благотворительная акция «Подари праздник»,
изготовление подарков своими руками, сбор
гуманитарной помощи военнослужащим СВО
Тема: «Наши защитники»
- Спортивно-патриотический праздник ко Дню
защитника Отечества.
- Мастер-класс от пап (ремонт, конструирование).
- Выставка военной техники (поделки из бросового
материала).
Тема: «Мамин праздник»
- Концерт для мам и бабушек.
- Мастер-класс «Подарок своими руками» (дети и
родители).
- Фотовыставка «Мама и я – лучшие друзья».
Тема: «Экология и природа»
- Субботник на территории детского сада.
- Конкурс экологических проектов «Спасем планету
вместе».
- Выставка поделок из природного материала.
Тема: «День Победы»
- Акция «Бессмертный полк» (рассказы о героях
семьи).
- Совместное создание стенгазеты «Спасибо за
Победу!».
- Итоговое родительское собрание с презентацией
достижений за год.
Тема: «Лето и безопасность»
- Интерактивная игра «Безопасные каникулы» (с
участием родителей).
- Консультация «Как интересно провести лето с
ребенком».

воспитатель
Воспитатели групп
Старший
воспитатель
Воспитатели групп

Старший
воспитатель
Воспитатели групп
Старший
воспитатель
Воспитатели групп
Старший
воспитатель
Воспитатели групп

Старший
воспитатель
Воспитатели групп

4.4.Внедрение Программы просвещения родителей
Срок

Тематика

Ответственные

Сентябрь

Методический час: внедрение Программы Заведующий, старший
просвещения родителей (законных
воспитатель, воспитатели,
представителей) детей дошкольного
рабочая группа
возраста, посещающих ДОО

В течение
года

Организация работы постоянно
действующего внутреннего
консультационно-методического
сопровождения ( работа
консультационного центра)

Заведующий, старший
воспитатель, воспитатели,

Сентябрь

Семинар-практикум «Государственная
помощь семьям: что нужно знать»

Старший воспитатель,
воспитатели

В течение
года

Изучать лучшие практики просвещения
родителей, внедряемые инновационной
площадкой МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад №5 «Алые паруса» и
региональными органами власти в сфере
образования

Старший воспитатель,
воспитатели

В течение
года

Оформление наглядно –
информационных материалов в
групповых родительских уголках и на
стендах ДОУ, информирование
родителей на сайте ДОУ.

Старший воспитатель,
воспитатели

5. Организационно - методическая работа

№
п/п
1.

5.1. Педагогические советы.
Содержание
Сроки
исполнения
август
Педагогический совет № 1 –
установочный
«Итоги летней оздоровительной
работы»
Основные направления образовательной
деятельности на 2025-2026 учебный год»
Цель: познакомить с итогами
деятельности ДОУ в летний
оздоровительный период,
ознакомление с приоритетными задачами
работы учреждения на учебный год.
Подготовка к педсовету:
1. Изучение новых приказов
Министерства образования и науки
РФ.
Аналитическая справка «Анализ работы в
Летний оздоровительный период».
Подготовка документации к новому
учебному году.
Смотр готовности групп к новому
учебному году.
Утверждение годового плана работы на
2025-2026 учебный год.
План проведения:
1. Анализ деятельности ДОУ в
летний оздоровительный
период.

Ответственный
Заведующий
Старший
воспитатель,
воспитатели

2.Утверждение локальных актов по
образовательной деятельности
Педагогический совет № 2 –
тематический Тема: «Развитие речевой
активности дошкольников: проблемы и
пути их решения».
Цель: Повышение профессиональной
компетентности педагогов в организации
работы по развитию всех компонентов
устной речи детей дошкольного возраста в
соответствии с требованиями ФОП ДОО.
1.Доклад «Актуальность проблемы
речевого развития детей дошкольного
возраста».
2. Итоги тематической проверки
«Педагогические условия формирования у
детей дошкольного возраста звуковой
стороны речи и ознакомлению с основами
грамоты»
3.Доклад-презентация из опыта работы
«Методы и приемы стимулирования
речевой деятельности у детей младшего
дошкольного возраста»
4. Мастер-класс «Влияние на речевое
развитие модельно-схематических
средств»
5. Презентация «Эффективные
игровые технологии в речевом
развитии дошкольников»
6. Деловая игра «Вспомнить все!»
Подготовительная работа:
Тематический контроль «Эффективность
воспитательно-образовательной работы в
ДОУ по развитию речи и речевого
общения детей». Консультации, мастерклассы для педагогов и родителей
(Законных представителей)
Педагогический совет № 3 –
тематический Тема: «Приобщение
дошкольников к истории своей страны
к её героическому прошлому и
настоящему».
Цель: Обсудить методы и формы работы
педагогов дошкольного образовательного
учреждения по приобщению детей к истории
своей страны, формированию
патриотического сознания и чувства гордости

Декабрь

Заведующий
Старший
воспитатель,
воспитатели

Март

Заведующий
Старший
воспитатель,
воспитатели

за свою Родину.
Задачи:
1.Ознакомление участников с современными
требованиями ФГОС по воспитанию
исторического сознания дошкольников.
2.Анализ существующих подходов и методов
формирования интереса к историческим
событиям и традициям России.
3.Выявление трудностей и проблем,
возникающих в процессе реализации
образовательной программы по данному
направлению.
4.Разработка рекомендаций и предложений
по улучшению качества воспитания
патриотизма среди воспитанников детского
сада.
Аналитическая справка по тематической
проверке: «Работа педагогов МБДОУ по
приобщению дошкольников к истории своей
страны к её героическому прошлому и
настоящему».
1.Доклад-презентация «Формирование у
дошкольников представления о
героическом прошлом нашей страны.
Рассмотрение практических форм
работы: тематические занятия, экскурсии,
встречи с ветеранами, просмотр
документальных фильмов, чтение
художественной литературы».
2.Презентация «Роль семьи в
формировании уважения к культурному
наследию и историческим корням.»
3.Презентация дидактических игр по
нравственно-патриотическому
воспитанию дошкольников.
(Разработка дидактических игр)
4. Деловая игра-практикум
«Патриотическое воспитание
дошкольников: формирование
гордости за свою страну»
Освоение эффективных методик
ознакомления детей с историей и
культурой России.
Цель: стимулировать обмен опытом и
практическими рекомендациями
между участниками.
4.Подготовительная работа:
Тематический контроль
57

«Система работы МБДОУ по
приобщению дошкольников к истории
своей страны к её героическому
прошлому и настоящему».
Консультации, мастер-классы для
педагогов и родителей (Законных
представителей)
Педагогический совет № 4 – итоговый
«Оценка деятельности педагогического
коллектива за
2025-2026 учебный год»
Цель: подведение итогов работы
учреждения за 2025-2026 учебный год,
утверждение планов работы ДОУ на
летний период.
План:
1.Анализ работы педагогического
коллектива за год(выполнение задач
годового плана), анализ физкультурно –
оздоровительной работы.
2.Анализ результатов педагогической
диагностики индивидуального развития
воспитанников
3. Психологическая готовности детей к
школьному обучению
4 . Самоанализ воспитательнообразовательной работы (воспитатели
всех групп, музыкальный
руководитель/инструктор по
физкультуре).
5. Рассмотрение и утверждение плана
работы ДОУ в летний оздоровительный
период Подготовка:
семинары (по плану);
аналитические справки по результатам
работы за 20252026 учебный год

май

Повышение педагогического мастерства
№п/п Повышение педагогического мастерства
1
В целях повышения профессионального
уровня педагогов, стимулирования
инновационной деятельности
педагогических работников принять
участие в работе городских методических
объединений

Срок
В течение
уч. года

Ответственный
Заведующий О. А. Тимошкина
Ст воспитатель Е. С. Дятко

Активизировать работу по изучению
передового педагогического опыта
победителей и лауреатов
профессионального конкурса
педагогического мастерства
«Воспитатель года России в 2025
году»:
С помощью средств ИКТ
мотивировать педагогов МБДОУ к
изучению передового педагогического
опыта работы педагогов – призёров,
лауреатов и победителей других
официальных профессиональных
конкурсов различного уровня,
включая муниципальный

В течение
уч. года

Ст воспитатель Е. С. Дятко
Воспитатели групп

В течение
уч. года

Ст воспитатель Е. С. Дятко
Воспитатели групп

Продолжить работу по
самообразованию педагогов:
Изучение педагогами нормативноправовых и методических
рекомендаций по ФОП ДО (с
последующим обсуждением
изученного материала на
педагогических часах).
Активизировать и мотивировать
педагогов изучать новинки
педагогической литературы,
периодических изданий в целях
самообразования.

В течение
уч. года

Ст воспитатель Е. С. Дятко
Воспитатели групп

В течение
уч. года

Ст. воспитатель Е. С. Дятко
Воспитатели групп

5.2. Семинары, консультации, круглые столы
Консультации для педагогических работников
Тема

Срок

Ответственный

Обзор новых публикаций и периодики по вопросам Ежемесячно Ст. воспитатель Е.
С. Дятко
дошкольного образования
Формирование банка методических материалов для В течение
изучения государственной символики РФ в детском года
саду

Ст. воспитатель Е.
С. Дятко

Требования
к развивающей
предметно- Сентябрь
пространственной среде с учетом ФОП и ФГОС ДО

Ст. воспитатель Е.
С. Дятко

Формы
и
методы
работы
при
реализации Октябрь
воспитательно-образовательной деятельности по ОП

Ст. воспитатель Е.
С. Дятко
59

ДО
Профилактика простудных
в осенний и зимний периоды

заболеваний

у детей Ноябрь

Ст.
медсестра
Симонэ Т. Н.

Целенаправленное формирование у детей чувств Январь
гордости за свою страну, любовь к родному краю,
знакомство с народными традициями, обычаями,
ценностями, уважением к истории и культуре России.

Воспитатель
Осадчая Н. А.

Профессиональное выгорание

Воспитатель
Чичерова Н. н.

Февраль

Внедрение педагогических технологий и практик, Март
направленных
на противодействие
проявлениям
идеологии и практики экстремизма

Воспитатель
Сиротина Е. Н.

Организация профилактической, оздоровительной Май
и образовательной деятельности с детьми летом

Ст.медсестра
Симонэ Т. Н.

Семинары для педагогических работников
Тема

Срок

Ответственный

Основы безопасности – как включить в Сентябрь Ст. воспитатель Е. С. Дятко
образовательный процесс
Внедрение инновационных педагогических Октябрь
технологий и практик по реализации ОП ДО

Ст. воспитатель Е. С. Дятко,
воспитатели

Индивидуализация развивающей предметно- Ноябрь
пространственной
среды
в дошкольной
организации как эффективное условие
полноценного развития личности ребенка

Ст. воспитатель Е. С. Дятко

Физкультурно-оздоровительный
в семье

Инструктор по физической
культуре

климат Декабрь

Формирование профессиональной готовности Март
педагогических кадров ДОО и начальной
школы к обеспечению единого
образовательного пространства в рамках ФОП
ДО и ФОП НОО

Ст. воспитатель Е. С. Дятко,
воспитатели подготовительной
группы

«Дискуссионный круглый стол: встреча Апрель–
учителей начальных классов и воспитателей май
с целью
обсуждения
преемственности
в работе детского сада и начальной школы»

Ст. воспитатель Е. С. Дятко,
воспитатели подготовительной
группы, учителя начальных
классов

5.3. Открытые просмотры
Цель работы по реализации блока: трансляция опыта работы на уровне ДОУ.
№
п/п
1

НОД

Срок

Познавательно –
исследовательская деятельность.
Экспериментальная деятельность
Физкультурно – оздоровительная
работа в старшей группе
Познавательно –
исследовательская деятельность.
Ознакомление с окружающим.
Средняя группа

декабрь

Осадчая Н. А.

декабрь

Самонова Т. Г.

Познавательная деятельность
Освоение базовых культурно –
гигиенических навыков.
Младшая группа

декабрь

Изобразительная деятельность в
средней группе

декабрь

Сиротина Е. Н.

Речевое развитие. Старшая
группа
Познавательная деятельность.
Развивающие игры для младших
дошкольников

декабрь

Ларионова Л. Г.

декабрь

Чичерова Н. Н.

Познавательная деятельность.
Развивающие игры для
дошкольников

декабрь

Певнева Е. В.

Речевое развитие.
Театрализованная деятельность
дошкольников.

апрель

Певнева Е. В.

10.

Конструирование. Старшая
группа

апрель

Самонова Т. Г.

11.

Формирование элементарных
математических представлений в
старшей группе
Речевое развитие в средней
группе
Речевое развитие в младшей

апрель

Ларионова Л. Г.

апрель

Сиротина Е. Н.

Апрель

Чичерова Н. Н.

2
3

12
13

Ответственный

декабрь
Бочкова А. Р.

Воспитатель младшей
группы

14.

15.

16.

группе
Познавательная деятельность.
Экологическое воспитание
дошкольников. Средняя группа
Познавательная деятельность на
прогулке. Ознакомление с
окружающим «Есть у солнышка
дружок».
Познавательная деятельность
ФЭМП

апрель

Бочкова А. Р.

апрель

Воспитатель младшей
группы

апрель

Осадчая Н. А.

6. Работа с кадрами
Расстановка кадров на 2025-2026 учебный год
Специалисты:
Старший воспитатель: Дятко Е. С. Высшая категория
Возрастная
группа
Младшая группа

Должность

Ф.И.О.

воспитатели

Чичерова Н. Н.

Квалификационная
категория
1 категория

Средняя группа

воспитатели

Старшая группа

воспитатели

Подготовительн
ая к школе
группа

воспитатели

Сиротина Е. Н.
Бочкова А. Р.
Ларионова Л. Г.
Самонова Т. Г.
Осадчая Н. Н.
Певнева Е. В.

Высшая категория
Высшая категория
1 категория
1 категория
Высшая
категория
категория
Высшая категория

6.1. Повышение квалификации руководящих и педагогических работников ДОУ
Цель работы по реализации блока: Повышение профессиональной компетентности
руководящих и педагогических работников, совершенствование педагогического
мастерства.
1.
- Планирование работы, отслеживание Сентябрь - май
Старший
графиков курсовой подготовки.
воспитатель
- Составление банка данных (и обновление
прошлогодних данных) о прохождении
педагогами курсов повышения квалификации
2.

Прохождение курсов повышения
квалификации в 2025-2026 учебном году

По плану
курсовой
подготовки

Руководящие,
педагогические
работники
62

Посещение педагогами методических
объединений города

Участие педагогов в конкурсах, выставках,
смотрах, акциях и других мероприятиях
различного уровня: муниципального,
регионального, всероссийского,
международного.
- Организация работы педагогов по
самообразованию.
Выбор
тематики
и
направлений
самообразования
- Оказание методической помощи в подборе
материала для тем по самообразованию.
- Организация выставок методической
литературы.
-Подготовка педагогами отчетов о
проделанной работе за учебный год.
- Составление педагогами портфолио
профессиональной деятельности.
Приобретение новинок методической
литературы

Аттестация педагогических работников

По плану
работы
методических
объединений,
ИМЦ
В течение года

Май - август

ДОУ
Старший
воспитатель
Педагоги ДОУ
Старший
воспитатель
Педагоги ДОУ
Старший
воспитатель
Педагоги ДОУ

В течение года

Пол плану
аттестации
педагогических
кадров

Заведующий
Старший
воспитатель
Педагоги ДОУ
Заведующий
Старший
воспитатель
Педагоги ДОУ

7. Работа в методическом кабинете

№
п/п
1.

Мероприятия
Обновление официального сайта ДОУ

Подбор
методической
литературы
для
реализации ООП ДО по ФОП ДО для работы с
детьми разных возрастных групп
Подбор литературы, иллюстративного и других

Срок
Согласно
требованиям
по ведению
сайта
образовательн
ой
организации
сентябрь
В течение года

Ответственн
ый
Старший
воспитатель

Старший
воспитатель
Старший
63

4.
5.

материалов
для
педагогов
в
помощь
организации
развивающей
предметнопространственной среды в группе
Оформление
и
обновление
наглядной
информации
для
родителей
(законных
представителей)
Разработка положений смотров-конкурсов

воспитатель
в течение года

воспитатели
групп

в течение года

Творческая
группа
Старший
воспитатель
Творческая
группа
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
Воспитатели
групп
Старший
воспитатель

Помощь в подготовке к участию в выставках,
конкурсах,
фестивалях,
методических
мероприятиях.

в течение года

Проверка
планов
воспитательнообразовательного процесса
Организация различных коллективных форм
самообразования (вебинары, педагогические
чтения, открытые просмотры, консультации и
др.)
Оказание помощи педагогам при овладении и
использовании ИКТ- технологий в работе
Оказание помощи педагогам при овладении
технологии дистанционного обучения и
использовании дистанционного обучения
воспитанников в работе.
Помощь педагогам в подготовке документации
к педагогической диагностике
Составление самоанализа за 2025 год

в течение года

Составление плана работы на летний
оздоровительный период, подбор консультаций
для педагогов и родителей (законных
представителей) о детской безопасности в ЛОП

май

9.
10.

11.
12.
13.

в течение года

август
Март- апрель

Старший
воспитатель
Старший
воспитатель
Старший
воспитатель

8. Взаимодействие МБДОУ с социумом
№
п/п
1.

Содержание основных мероприятий
Продолжить взаимодействие и договоры о
сотрудничестве с:
- Детской библиотекой имени А. Гайдара
-Домом детского творчества,
- МБОУ СОШ № 11
- Музыкальной школой №2
- Судостроительный завой им. Б. Е. Бутомы
Преемственность со школой
Оформление информации в подготовительных
группах
«Для
Вас,
родители
будущих

Сроки
проведения
В течение
года

ответственный

Сентябрь

Старший
воспитатель
воспитатели

Заведующий
Старший
воспитатель

первоклассников»
Экскурсия к зданию школы детей
подготовительных групп

подг. группы
Октябрь

Круглый стол «Преемственность ДОУ и
школы».

По плану
школ

Старший
воспитатель,
воспитатели
подг. групп
Старший
воспитатель
воспитатели
продг. Группы

Консультирование родителей
подготовительной группы «Как правильно
подготовить ребенка к школе» (родительские
собрания)

декабрь

Старший
воспитатель
воспитатели
подг. Группы

Семинар «Формирование предпосылок к
учебной деятельности в дошкольной
организации»

январь

Старший
воспитатель
воспитатели
выпускной
группы

Февраль

Воспитатели
подг. группы

Апрель

Зам. директора
по ВМР школы

Май

Старший
воспитатель
воспитатели
подг.группы

Организация
образовательной
области
Художественно-эстетическое
развитие
«Рисуем школу» в подготовительной группе
День открытых дверей в школе для родителей
(законных
представителей)
будущих
первоклассников
Экскурсия в школу

9.Нормативно – правовое обеспечение деятельности МБДОУ
на 2025 – 2026 учебный год
Цель работы по реализации блока: Управление и организация деятельности учреждения в
соответствии с законодательными нормами РФ.
Мероприятие
Согласование и утверждение документов,
регламентирующих деятельность ДОУ.
Подготовка локальных актов по основным
направлениям деятельности ДОУ.

Срок
Август

Ответственный
Заведующий

Составление циклограммы работы МБДОУ на 2025 2026 учебный год

Август

Составление и утверждение режима работы ДОУ на 2025 2026 учебный год.

Август

Ст. воспитатель

Составление и утверждение годового и учебного плана
работы МБДОУ на 2025 -2026 учебный год
Заключение договоров с родителями
(законными представителями) вновь поступающих в
ДОУ воспитанников на 2025 -2026 учебный год

Август

Ст. воспитатель

Август сентябрь

Заведующий

Август

Заведующий
Заведующий
хозяйством

Подготовка инструктивно-распорядительных
документов (утверждение штатного расписания
МБДОУ, тарификация
на 2025 -2026 учебный год

Сентябрь

Заведующий

Пролангация договоров с социальными
Партнерами по взаимодействию для развития и
воспитания дошкольников на 2025 -2026 учебный год

Сентябрь

Заведующий

Сентябрь октябрь

Заведующий

Подготовка инструктивно-распорядительных
документов (об охране труда и соблюдении правил
техники безопасности).

Заключение договоров с педагогами,
оказывающими платные образовательные услуги
дополнительного образования.
Разработка плана работы летней оздоровительной
компании 2025 – 2026 года
Изучение и реализация законодательных и
распорядительных документов,регламентирующих
деятельность ДОУ

Работа с документацией.

Май

В течение
года

Ст. воспитатель
Заведующий,
заведующий
хозяйством,
Ст. воспитатель,
старшая
медсестра
Заведующий
Ст.
воспитат
ель
заведующий
хозяйством,
Старшая
медсестр
а
66

Регулирование нормативно-правовых
документов в соответствии с Уставом.

В течение
года

Заведующий

Проведение комплексных мер по антитеррористической
защите.

В течение
года

Заведующий

В рамках программы развития: Составление проектов
В течение
приобретение материалов и оборудования в соответствии
года
с планом обновления и обогащения развивающей
предметно-пространственной среды ДОУ.

Заведующий
Заведующий
хозяйством
Ст. воспитатель

Методическое сопровождение
В течение
года
функционирования внутренней системы оценки качества
образования (ВСОКО).

Заведующий
Ст. воспитатель

10.Организационно-управленческая деятельность
Заседания общего собрания работников ДОУ
№
Содержание основных мероприятий
п/п
1. Заседание №1
«Основные направления деятельности ДОУ на
новый учебный год»
1.Итоги работы ДОУ в летний оздоровительный
период.
2 Готовность ДОУ к новому учебному году.
2. Правила внутреннего трудового распорядка.
Трудовая дисциплина.
3. Ознакомление с приказами,
регламентирующими деятельность работников в
течение учебного года.
4. Принятие новых локальных актов.
5. Проведение инструктажей с работниками по ОТ,
ТБ, охране жизни и здоровья детей.
6. Обсуждение дополнительных вопросов.
2. Заседание №2
«Итоги выполнения коллективного договора
между администрацией и трудовым коллективом».
1. О выполнении нормативных показателей и
результатах финансово-хозяйственной
деятельности ДОУ за 2025 г.
2. О выполнении коллективного договора между
администрацией и трудовым коллективом.
3. О выполнении соглашения по охране труда за
2025 год. Отчет комиссии по ОТ.
4.Рассмотрение и внесение изменений в локальные
акты ДОУ.
5. Утверждение графиков отпусков работников.
6. Обсуждение дополнительных вопросов.

Сроки
проведения
август

Ответственный
за исполнение
Заведующий,
Старший
воспитатель
Заведующий
хозяйством

январь

Заведующий
Председатель
ПК

10.1. Совещания при заведующем

1. Обсуждение плана работы на месяц
2.Анализ заболеваемости за месяц;
3.Анализ выполнения натуральных нормпитания;
4.Профилактика ОРВИ, гриппа, сезонных заболеваний
5.Подготовка к празднику «День Матери»;
6.Подготовка к инвентаризации;
7.Текущие объявления.

Ноябрь

Заведующий
Ст. воспитатель
заведующий
хозяйством,
Старшая
медсестра
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
групп

1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц;
2.Ррезультативность контрольной деятельности;
3.Анализ заболеваемости за месяц;
4.Анализ выполнения натуральных нормпитания;
5.Охрана жизни и здоровья детей в период подготовки и
проведения новогодних утренников.
6.Безопасность жизнедеятельности в ДОУ в период
проведения Новогодних праздничных мероприятий и
рождественских каникул.
7.Текущие объявления.
1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц;
2.Результативность контрольной деятельности;
3.Анализ заболеваемости за месяц;
4.Анализ выполнения натуральных норм питания;

Декабрь

Январь

1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц;
2.Ррезультативность контрольной деятельности;
3.Анализ заболеваемости за месяц;
4.анализ выполнения натуральных нормпитания;
5.Подготовка к празднику «День защитникаОтечества»;
6.Безопасность жизнедеятельности в ДОУ в период
проведения утренника к 23 февраля

Февраль

1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц;
2.Подготовка к Международному женскомудню «8 Марта»
3.Текущие объявления.

1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц;
2.Результативность контрольной деятельности;
3.Анализ заболеваемости за месяц;
4.Анализ выполнения натуральных норм питания;
5. Благоустройство прогулочных участков,озеленение
клумб;
6.Планирование ремонтных работ в ДОУ;
7. Текущие объявления.
1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц;
2.Результативность контрольной деятельности;
3.Анализ заболеваемости за месяц;
4.Анализ выполнения натуральных норм питания;
5.Эффективность работы органов самоуправления ДОУ;
6. Выполнение программы развития ДОУ в 2025 -2026
учебном году. 
7.подготовка к летнему оздоровительному периоду;
8.Охрана жизни и здоровья детей в летний
оздоровительный период. Инструктажи с работниками
МБДОУ
9.Техника безопасности и охрана труда работников ДОУ
во время ремонтных

Март

Апрель

Май

Заведующий
Ст. воспитатель
заведующий
хозяйством,
Старшая
медсестра
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
групп
Заведующий
Ст. воспитатель
заведующий
хозяйством,
Старшая
медсестра
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
групп
Заведующий
Ст. воспитатель
заведующий
хозяйством,
Старшая
медсестра
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
групп

11. Административно- хозяйственная деятельность МБДОУ
№ п/п
1.

содержание основных мероприятий
Приказы по основной деятельности,
регламентирующие деятельность ДОУ в
2025- 2026 учебном году
Работа с работниками ДОУ
- Производственные совещания
- Проведение инструктажа по ТБ, ПБ,
антитеррору , ОБЖД, по должностным
обязанностям, по правилам внутреннего
трудового распорядка, рейды комиссии

сроки
проведения
В течение года

ответственный

В течение года

Заведующий
ответственный по
ОТ
заведующий
хозяйством

Заведующий

8.
9.
10.
11.

12.
13.

по ОТ и ПБ
Составление тарификационного списка,
штатного расписания, расстановка
педагогических кадров
Издание приказов о назначении
ответственных за соблюдение
требований охраны труда, и ПБ,
антитеррористической деятельности
Создание условий для безопасного труда.

Август

Заведующий

Январь

Заведующий

В течение года

Заведующая
заведующий
хозяйством
Работа с обслуживающими
В течение года
Заведующая
организациями, оформление контрактов и
заведующий
договоров
хозяйством
Обогащение развивающей предметно В течение года
Заведующая
пространственной среды ДОУ
Старший
воспитатель
Педагоги ДОУ
Подготовка и проведение инвентаризации
По приказу
заведующий
в ДОУ
хозяйством
Работа по упорядочению номенклатуры
В течение года
Заведующая
дел
делопроизводитель
Утверждение графиков отпусков
январь
Заведующая
Работа по благоустройству территории, Июнь-август
заведующий
проведение
субботников
(покраска
хозяйством,
участков, уборка территории, обрезка
педагоги
деревьев и кустарников)
Текущие ремонтные работы
Июнь-август
заведующий
хозяйством
Подготовка и приемка ДОУ к новому
август
Комиссия
учебному году
12. Контрольная деятельность МБДОУ

№
п/п
1.

содержание основных мероприятий
Ежедневный контроль
-Выполнение сотрудниками инструкций по
охране жизни и здоровья детей
-Соблюдение санэпидрежима
-Организация питания детей: сервировка
стола, дежурства детей, формирование
культурно – гигиенических навыков.
-Проведение воспитателями
оздоровительных мероприятий в режиме
дня.
-Посещаемость детей.

сроки
проведения
Ежедневно
в течение
года

ответственный
Заведующий
Старший
воспитатель
Заведующая
хозяйством

3.
•
•
•
•
•

- Выполнение режима дня, режима
прогулок.
- Соблюдение правил внутреннего
распорядка
- Выполнение сотрудниками должностных
инструкций, инструкций по охране труда.
- Подготовка педагогов к рабочему дню.
Оперативный контроль
- Ведение групповой документации
-Оснащение групп (РППС) и готовность к
новому учебному году
- Проведение родительских собраний
-Организация питания
- Выполнение гигиенических требований
при проведении физкультурных занятий.
-Планирование и проведение мероприятий
по обучению детей безопасному поведению
на праздниках, ОБЖ.
-Культура поведения за столом
- Выполнение инструкции по охране жизни
и здоровья детей
-Двигательная активность детей в режиме
дня
- Организация и проведение
утренней гимнастики, гимнастики после сна
- Результаты работы по формированию у
детей навыков самообслуживания
Эпизодический контроль
- Анализ заболеваемости детей и
сотрудников.
- Выполнение натуральных норм питания
детей.
- Выполнение педагогами решений
педагогического совета.
- Состояние документации по группам.
Воспитательно – образовательный процесс:
подготовка, организация
Тематический контроль
1.Тематический контроль «Обеспечение
преемственности родителей и педагогов в
вопросах образования и воспитания детей»
2. Тематический контроль «Состояние
работы учреждения и родителей по
приобщению дошкольников к сохранению и
укреплению здоровья, формированию основ
безопасности жизнедеятельности»
3.Тематический контроль
«Тематический контроль «Эффективность

В течение года

Старший
воспитатель

ежемесячно

Мед. сестра
Заведующий
Старший
воспитатель

Декабрь

Заведующий
Старший
воспитатель

Март
72

воспитательно-образовательной работы в
ДОУ по развитию речи и речевого общения
детей»».
- культура общения
- развитие диалогической речи
4. Тематический контроль
«Система работы МБДОУ по
приобщению дошкольников к истории
своей страны к её героическому
прошлому и настоящему».
5. Анализ результатов педагогической
диагностики индивидуального развития
воспитанников.

Май
Заведующий
Старший
воспитатель

13. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)
Направление

Срок

Ответственный

Анализировать состояние сайта детского сада на
соответствие требованиям, своевременного
размещения информации

ежемесячно

Анализ информационно-технического обеспечения
воспитательного и образовательного процесса

ноябрь,
февраль, май

заведующий,
старший
воспитатель

Анализ качества организации предметноразвивающей среды

август

старший
воспитатель

Мониторинг качества воспитательной работы в
группах с учетом требований ФОП ДО, ОП ДО,
ФГОС дошкольного образования

ежемесячно

старший
воспитатель

Оценка динамики показателей здоровья
воспитанников (общего показателя здоровья;
показателей заболеваемости органов зрения и
опорно-двигательного аппарата; травматизма)

раз в квартал

Ст. медсестра

Старший
воспитатель,

2.4.3. Внешний контроль деятельности детского сада
Мероприятие

Срок

Ответственный

Подготовка детского сада к
профилактическому визиту

По плану
заведующий
проф. визитов

Подготовка детского сада к приемке
к новому учебному году

май–июнь

заведующий, заведующий
хозяйством, старший воспитатель

МБДОУ №63 Год.-план-2025-2026

конфиденциальность